协同推进研究生导师师德师风建设

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　　习近平总书记在今年教师节来临之际寄语广大教师，涵养高尚师德师风，提升专业素质能力，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。研究生导师是研究生培养的第一责任人，师德师风是评价导师队伍建设质量的首要标准。立足教育强国建设大局，将思政工作生命线与统一战线工作强大法宝有机结合，充分发挥统一战线凝聚人心、汇聚力量的独特优势，深度融合思政教育价值引领、铸魂育人的核心功能，以“统战聚心、思政铸魂”双轮协同发力，构建涵盖党内外研究生导师的全链条覆盖、常态化推进、可落地见效的师德师风建设长效机制，是全面落实立德树人根本任务、夯实高层次人才培养根基的重要举措。

　　厘清统战与思政的协同育人逻辑

　　研究生教育承载着培养高层次创新人才、服务国家战略发展的重要使命。研究生导师的治学品格、师德风范和价值取向，在长期导学互动中潜移默化地影响着研究生的学术追求、道德操守和人生航向。因此，师德师风建设不能止步于制度约束，更要融入大统战工作格局与“大思政课”育人体系，实现思想引领与实践推进的有机统一。

　　统战聚心，重在凝聚广泛共识、汇聚育人合力。研究生导师队伍构成多元，涵盖党员、民主党派人士、无党派人士、留学归国人员等各类群体。统一战线的独特优势，在于团结不同身份、不同背景的师资力量，加强群体融合、凝聚思想共识，引导全体研究生导师将个人学术理想与强国建设、民族复兴伟业紧密结合，形成全员、全过程、全方位、全领域育人的强大合力，让师德师风建设拥有更广泛的力量支撑。

　　思政铸魂，重在筑牢精神根基、把稳育人方向。思政教育是涵养师德师风、淬炼初心使命的核心抓手，要通过系统性、常态化的思政引领，帮助广大研究生导师抵御多元思潮冲击，平衡科研压力与育人责任，摒弃“重科研、轻育人”的片面认知，将为党育人、为国育才的初心使命转化为日常教书育人、科研治学的自觉行动，既做精于学业指导的“经师”，更做涵养学生品行的“人师”。

　　统战与思政相辅相成、互为支撑，二者在落实立德树人根本任务上高度契合。为此，要实现统战与思政深度协同，不断加强师德师风建设。

　　积极应对师德师风建设的现实挑战

　　近年来，高校持续强化师德师风建设，研究生导师队伍整体素养不断提升。但对照教育强国建设新要求、人才培养新目标，仍有一些方面亟待加强。

　　进一步健全协同推进机制。统战工作与思政工作的融合程度还需进一步加深，部门联动效能仍有提升空间。统战、思政、研究生教育等部门之间分工明确，但协同配合的常态化机制仍需进一步健全。针对不同研究生导师群体的差异化引领还需更加细致，对党外研究生导师教育管理的精准性仍有待提升。

　　进一步完善考核评价体系。师德师风考核评价指标还需更加具体、明晰，思政育人成效、师生互动质量、学术道德表现等核心内容，要更加充分地纳入考核评价体系。高校统战工作可进一步把思政工作、师德师风建设纳入自身关键内容和考核评价要求，进一步提升对党外研究生导师引导管理的力度和精准度。

　　进一步压实研究生导师的育人职责。思政工作不是思政课教师、辅导员的专属职责，要引导研究生导师深化对思政工作的认识，既做好学术科研和论文指导，又重视自身所承担的育人使命，将价值引领融入导学过程，促使师德师风建设与日常教学科研有机统一。

　　健全长效化师德师风建设机制

　　将“统战聚心、思政铸魂”从理念转化为实践，需要一套系统完备、运行有效的工作机制。

　　健全政治引领机制。立足大统战工作格局，突出统一战线凝聚人心、汇聚力量的强大法宝作用，将党外研究生导师思政引领与师德师风培育一体推进、深度融合。充分发挥统战联系广泛、包容差异的独特优势，搭建分层分类的研究生导师思想交流和育人平台，健全党员领导干部与党外研究生导师联系交友制度，邀请师德师风模范、资深教师与青年导师结对传帮带，用身边榜样凝聚共识、增进认同。畅通统战建言献策和意见反馈渠道，吸纳各类研究生导师共同参与师德师风建设规划和监督评价，切实增强党内外全体导师的归属感和责任感。

　　完善思政铸魂机制。构建常态化思政培育体系，把习近平总书记关于教育的重要论述作为核心学习内容，专题深入研究、落实师德师风规范，落实新任研究生导师岗前师德师风培训、在岗研究生导师定期轮训等工作。推动思政引领融入研究生导师日常工作，将家国情怀、社会责任、学术道德等融入课题组研讨、论文指导、科研实践、生涯规划等全过程。选树宣传党内外优秀研究生导师典型，大力弘扬躬耕教坛、传道授业的良好风尚，营造崇德向善、尊师重道的浓厚氛围。

　　强化制度保障机制。严把研究生导师选聘入口关，将师德师风表现作为首要条件，严格落实师德师风失范“一票否决制”。优化研究生导师考核评价体系，扭转唯论文、唯顶刊、唯帽子、唯奖项倾向，细化思政育人成效、师生满意度、学术道德等量化指标，把党外研究生导师师德师风表现与政治引领成效纳入统战工作考核。健全全方位监督机制，畅通学校、学院、学生、社会多元监督渠道，建立健全师德师风失范预警和处置机制，对苗头性问题早提醒、早纠正，对失范行为依规依纪依法严肃处理。

　　优化协同联动机制。健全党委统一领导，统战、思政工作部门牵头，研究生教育工作部门齐抓共管的工作格局。推动信息互通、资源共享、责任共担，把师德师风建设贯穿统战工作与思政工作各环节，形成“思想引领+制度规范+实践养成+激励保障”的全链条工作模式，推动师德师风建设从外在约束向内在自觉转变。

　　高校要以统一战线凝聚育人合力，以思政引领筑牢精神根基，以制度保障实现长效推进，引导广大研究生导师以德立身、以德立学、以德施教，真正成为学生为学、为事、为人的大先生，为培养担当民族复兴大任的时代新人、加快建设教育强国筑牢坚实基础。

　　（王伟系北京科技大学文法学院副研究员，景然系该院助理研究员。本文系北京高校“弘扬教育家精神，深化师德师风建设”教师思想政治工作专项［BJSZ2025ZXZC03］成果）

《中国教育报》2026年09月24日 第06版