伟大长征精神彰显实践育人伟力

　　习近平总书记在纪念中国工农红军长征胜利90周年大会上的重要讲话，为我们在新的历史条件下用好红色资源、推进“大思政课”建设、深化实践教育提供了根本遵循。思政育人要把伟大长征精神这一宝贵资源转化为“大思政课”的鲜活教材，在实践教育中讲深讲透讲活，让伟大长征精神彰显新时代实践育人伟力。

　　伟大长征精神是实践教育取之不尽、用之不竭的精神富矿。伟大长征精神彰显了忠诚的力量。忠诚于党，忠诚于信仰，是红军将士用鲜血和生命作出的选择。这为在实践教育中开展理想信念教育、党性教育提供了鲜活内容，能更好引导学生在历史回望中坚定听党话、跟党走的忠诚信仰。伟大长征精神彰显了真理的力量。独立自主、实事求是，这一正确路线在血与火的考验中得到检验，深刻说明马克思主义基本原理只有同中国具体实际相结合，才能解决中国的问题、展现强大生命力。这为在实践教育中开展理论自信、实事求是品格教育提供了鲜活内容，引导学生在了解国情社情民情中感悟独立自主、实事求是的真理力量。伟大长征精神彰显了正义的力量。正因为站在人民立场、站在道义的制高点上，长征赢得了民心、动员起民众，汇聚起磅礴的人民力量，最终取得伟大胜利。这为在实践教育中开展价值观教育提供了鲜活内容，引导学生在服务人民、奉献社会中读懂初心使命，明晰青春价值所向。伟大长征精神彰显了团结的力量。紧紧依靠人民、紧紧依靠各族同胞凝心聚力，使长征成为众志成城的胜利。这为在实践教育中开展铸牢中华民族共同体意识教育提供了鲜活内容，引导学生在集体协作、互助共进中自觉铸牢中华民族共同体意识，凝聚起团结奋斗的强大合力。

　　要推动伟大长征精神在实践教育中可感可悟。推动伟大长征精神融入实践教育，关键在于找准有机结合点。通过踏访战斗遗址、开展场馆研学，在实地场景中直面革命先辈走过的征途，让伟大长征精神在身临其境的震撼中直击学生内心深处。长征本身就是一部气壮山河的英雄史诗，天然蕴藏着充沛的情感和美学力量，依托艺术创作展演等形式，让学生成为长征故事的演绎者，在审美共情中完成由感动到内化的升华。长征征途绵延万里，不少遗址地处偏远地区，数字技术为我们跨越空间阻隔开辟了新路径。学生在“云端”重走长征路，在数字化场景中拓展实践教育的时空场域，让伟大长征精神随时随地可感、可及、可学。要推动伟大长征精神同本校红色校史、本地红色资源有机结合，挖掘校史里先辈矢志报国的故事、地方接续奋斗的实践，引导学生在“脚下这片土地、身边这所学校”的叙事里，体会伟大长征精神跨越时空的力量。

　　推动伟大长征精神在实践教育中落地生根，要建好阵地、贯通链条、完善评价。长征沿线红色资源分散在各地，单靠学校难以系统利用，必须打通校地壁垒，共建一批稳定的长征主题实践教学基地，让丰富的长征主题内容转化为常态化实践教学供给。要坚持课前导学、课中研学、课后悟学一体推进。实践教育要设置导学环节，结合思政课程内容讲授长征历史、解读伟大长征精神，引导学生带着思考、带着问题走进现场。实践课要配齐思政教师、校外导师，及时组织交流讨论，启发思想碰撞。实践课后要设置研讨环节，鼓励学生撰写调研报告、宣讲文稿、心得体会，把实践感悟转化为理论思考。要改革实践教学评价方式，聚焦学生在实践教育中的价值体悟、责任践行开展综合性、过程性评价，鼓励学生持续参与长征故事宣讲、基层志愿服务等延伸活动，使评价真正指向育人实效。

　　历史照亮未来，征程未有穷期。走好新时代的长征路，需要一代代人同心协力、接续奋斗。高校思政教育要用好伟大长征精神这份宝贵财富，持续优化提升实践教育这个关键抓手，让青年一代在实践磨砺中读懂信仰、读懂责任，培养造就更多担当民族复兴大任的时代新人，在强国建设、民族复兴伟业中书写无愧于历史的精彩答卷。

　　（作者系东北大学马克思主义学院院长、教授）

《中国教育报》2026年10月29日 第05版