名师铸匠魂 实战育英才 春意盎然的三月,济宁职业技术学院机电工程系迎来了一场别开生面的实践教育专题活动,依托工程机械智能装备产教融合共同体,与山推工程机械股份有限公司等龙头企业共建实训基地,实施现场工程师“雏鹰计划”,通...
济宁职院创新托幼一体化“双师共育”模式 以爱为基锻造托幼一... 中国教育报-中国教育新闻网讯(通讯员 齐福兵 记者 张学军)济宁职业技术学院文化传播与公共事业管理系聚焦国家托育服务与学前教育一体化战略需求,构建以学前教育专业为核心,婴幼儿托育服务与管理和早期教育专...
“毫厘”匠心筑梦航空万里 今年教师节,中央宣传部、教育部联合发布2024年“最美教师”,在发布仪式现场,成都航空职业技术学院教师周树强给同学们上了特别的“实训第一课”。
北京电子科技职业学院开展学生暑期“三下乡”活动 暑假,北京电子科技职业学院22机电技术1班学生组队,成立“四线并行·五维素养·职为家国”实践团,赴广东省多地开展暑期社会实践。
扬州工职院“扬州工”匠心服务团:探寻扬州工文化 孕育新时代... 暑假期间,扬州工业职业技术学院“扬州工”匠心服务团的师生们带着问题走进扬州非遗文化集聚区、中远海运等地走访调研,通过文化调研、企业访谈、生产体验等方式,探寻扬州工文化,孕育新时代工匠。
学生没毕业,就被知名车企预定了 学生尚未毕业,就被保时捷、奥迪、路虎等知名车企预定,就业率达94%。这样的“金字招牌”是怎么打造的?让我们走进西安汽车职业大学看看其中奥秘。
成都职业技术学院推进思政课一体化建设:大中小学同上一堂爱... 9月25日,在成都职业技术学院新时代思政教育公共实践基地,来自小学、初中、高中、大学四个学段的20余所学校近80余名思政课骨干教师齐聚一堂,同上一堂爱国主义思政课。
2024年内蒙古自治区职业院校技能大赛暨技能成果展开幕 日前,2024年内蒙古职业院校技能大赛暨技能成果展在鄂尔多斯市开幕。
就业重磅文件!中央层面首次出台“二十四条” 促进高质量充分就业,是新时代新征程就业工作的新定位、新使命。 《中共中央 国务院关于实施就业优先战略促进高质量充分就业的意见》9月25日发布,部署拓展高校毕业生等青年就业成才渠道、保障平等就业权利等二十...《中共中央 国务院关于实施就业优先战略促进高质量充分就业的意见》9月25日发布,部署拓展高校毕业生等青年就业成才渠道、保障平等就业权利等二十四条举措。这是新时代以来,首次从中央层面出台的促就业指导性文件。
义乌工商职业技术学院毕业生扎根藏区:横跨山海 十年坚守 近日,中国教育发展基金会2023-2024年度“高校毕业生基层就业卓越奖学金”名单公布,义乌工商职业技术学院机电信息学院电气自动化专业2014届毕业生柯傅华位列其中。
今年暑期,宁波职业技术大学组建“守望相助·同心筑梦”推普助力乡村振兴实践团,跨越千里奔赴国家级乡村振兴重点帮扶县——四川省凉山州普格县,开展推普实践活动。师生们以语言文字为...
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 魏海政 通讯员 张璇)近日,2025年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛化工技术赛道高职组在枣庄职业学院举行。本次大赛吸引了来自全国28个省、自治区...
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 程墨 通讯员 田亚敏 黄亮 李巧罗)8月31日,在刚刚结束的2025年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛“教育与体育赛道(中职组)”的比赛中,湖北省宜...
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 庞珂 通讯员 张红梅 吴玉娟)为深化产教融合、校企合作,助力国家“双碳”战略落地与绿色低碳人才培养,郑州工程技术学院气候变化与碳中和研究院与...
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 庞珂)日前,2025年世界职业院校技能大赛总决赛公共安全、管理与服务赛道争夺赛在河南经贸职业学院成功举办。比赛共评选出金奖17个、银奖33个、铜奖...
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 程墨 通讯员 陈冲 蒋园林 尚紫荆)近日,2025年世界职业院校技能大赛船舶交通运输赛道(高职组)总决赛争夺赛在武汉船舶职业技术学院落幕。本次大赛...
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 史望颖 通讯员 周维琼 金挺)当人工智能如火如荼地重塑文旅产业形态时,旅游职业教师队伍如何跨过“数字鸿沟”、实现“破茧成蝶”?9月1日,“人工...
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 周洪松 通讯员 李鹏 杨帅)“以前我觉得‘劳动’就是‘干活、吃苦’,有点抵触。但今天,我觉得劳动是‘有意义的付出’。”看到通过自己的劳动而变...
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 冯丽)日前,世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛商贸赛道在陕西省咸阳市开赛。 世界职业院校技能大赛是由教育部牵头,联合多家单位共同主办的综...
清晨,在广西钦州商贸学校坭兴陶产教研学基地内,拉坯机低鸣旋转,湿润的陶泥在指尖跃动。该校教师张海正俯身指导一名学生:“心要静,手要稳,泥才会听你的话。”学生指尖的微颤渐渐平...
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