培训送教精彩纷呈 汉字育人播种未来

针对小学低段识字教学中存在的识字难、识字慢、识字过程枯燥、识字育人功能缺失的问题，深圳市教育科学研究院实验小学（光明）校长祖松梅及其团队，历时15年，从问题出发，将“乐于识字、思维提升、文化培育”作为课程目标，探索出一套适合儿童本性、嵌入优秀传统文化、实现多维度育人目标的“魔盒游戏识字”教学体系，设计了螺旋生态学具群，开发了线上课程和APP，让孩子们于识字中学习知识，又于识字中立德树人。

祖松梅团队成果于2019年获得广东省基础教育教育教学成果一等奖。为了更好地推广和应用成果，团队在全国范围内吸纳实验学校和实验教师，定期举办培训活动。培训活动以讲座和示范课的形式为主，义务推广“魔盒游戏识字”，帮助更多一线教师提高识字教学水平和文化育人意识，服务全国的语文教育事业。这项成果及其推广应用获得了教育专家成尚荣、语文教育专家崔峦、教育技术专家尚俊杰的肯定和支持。

“魔盒游戏识字”项目线下培训现场

“三区五校”跨区教研活动

祖松梅在全国第八届小学语文识字教学探讨会上汇报项目成果，朱凌嘉进行示范课展示。一位青年教师在评课中写道“魔力课堂趣味多，运用‘探字源、传知识、练思维、玩魔盒、增魔力’这些环节，采用‘快乐大转盘’‘多音字花钟’‘汉字王者扑克’等趣味游戏，领着孩子们打开魔盒，领略中国汉字的神奇，在孩子们心中播下汉字文化的种子。”

祖松梅在研讨会上做项目报告

朱凌嘉进行示范课展示

团队线上进行全国实验教师的培训，从项目缘起、课型设计、多样学具等多种角度进行项目培训，便捷的互联网使得项目成果的推广更加便捷、高效。对于不方便线下培训的实验老师，祖松梅团队进行线上培训讲座、录制教学微视频、送教送课上门。团队成员先后到深圳的小学、广西田阳的小学送教，将魔盒游戏识字的课程真实、完整地呈现在师生面前。

黄田小学送教活动现场

项目组进行全国的线上项目及教学研讨会，北京大学教育学院尚俊杰教授、深圳市教育科学研究院副院长潘希武研究员等多位专家对项目成果与推广给予充分肯定。深圳市小学语文教研员白皛和光明区教研员杨娜都给予了高度评价，白皛老师从魔盒游戏识字课程的科学性、可复制性和推广性入手，帮助老师们梳理和分析了魔盒游戏识字的课程模块及设计理念，点明了游戏化教学在低年段运用的优势，剖析了魔盒游戏识字对于锻炼学生思维，传承汉字文化的初心。

北京大学教育学院尚俊杰教授线上专家讲座

深圳市教育科学研究院副院长潘希武研究员线上专家讲座

“播汉字之种，育文化传人”。直至今天，加盟的实验学校近40所，项目成功在北京、深圳、新疆、沈阳、广西、甘肃、广州、陕西等地的100余所学校得以推广和应用。汉字智慧与文化通过小小的魔盒传播开来，中华汉字文化以魔盒游戏识字为阶梯，在学生心中播下文化的种子。