西安汽车职业大学：健全心理育人体系 呵护学生身心健康

近年来，西安汽车职业大学牢牢树立“大思政”观和“大心理”育人观，坚持“六级四育”，推动和深化面向学生的全员、全过程、全方位心理育人，有效提升学生的心理健康品质。

构建六级心理育人工作网络。学校不断推进心理健康教育专业化建设，结合学校实际，探索构建由校级心理健康中心、学院心理辅导员、班级心理委员、楼层心理联络员、宿舍心理信息员、学生家长共同组成的六级心理育人工作网络；充分发挥学校大学生心理健康教育专兼职教师的带动作用、各二级学院心理辅导员的疏导作用、班级心理委员的渗透作用和朋辈心理辅导队伍的共情作用，协同协作、同向同行，不断延伸服务学生的“末梢神经”，积极主动帮学生解难、排忧、顺意，使学生话有地方说、情有地方诉、困难有人帮、问题有人管，切实解决学生的心理和思想问题，全方位保障学生心理健康。

以“四育”为路径实践心理育人。学校紧紧围绕全面提升学生心理健康教育工作质量和水平这一中心任务，坚持固基本与补短板、久久为功与重点突破相结合的原则，以“育身、育心、育性、育德”为路径实践心理育人。“育身”是指倡导学生通过按时起居、合理饮食、适量运动不断保持和增强体质；“育心”是指以多样的心理活动帮助学生稳定情绪、涵养心态，形成良好的自我意识；“育性”是指通过丰富的文娱生活，帮助学生修养性情，养成良好个性，提高学生的精神境界；“育德”是指以“仁义礼智信诚达”校园文化引导学生培养高尚的道德情操，进一步提升身心健康水平。

切实提升心理育人活动实效。学校建立健全的心理育人质量提升工作体系，以提升心理育人活动实效为目标，促进在校大学生心理健康教育工作规范化、科学化发展。日前，学校举办以“珍爱生命、呵护心灵、绽放青春、成就梦想”为主题的2023年心理文化月活动。启动仪式上，学校心理委员带领学生进行《善爱我》宣誓、表演手语操《明天会更好》节目和诗朗诵节目《如果有来生》《热爱生命》，心理健康中心教师现场开展《珍爱生命》主题讲座，以多种形式、多个维度向全校师生普及心理健康知识。此外，学校开展了心理健康科普知识竞赛”“校园心理情景剧拍摄”“心理影院”“心理游园会”等一系列心理育人活动，致力于培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。