安顺学院农学院植保专业构建一体化人才培养体系

立足贵州山地农业发展需求，安顺学院农学院植物保护专业紧扣新农科建设方向，搭建田间实践、学科竞赛、公益科普三大育人平台，打造知行合一、以赛促创、科普赋能培养模式，培育扎根乡土、技术过硬的应用型植保人才，以专业力量护航区域粮食安全与农业绿色发展。

田间沉浸式实训 打通产学研育人链路

今年5月11日至22日，该专业开展两周实践教学周，组织2024级、2025级学生走进田间基地、种业企业、智慧农机公司与农资市场，实行“产业调研+科研实战”双线实训。2025级新生先后走访平坝昊禹・稻花乡里、贵农种业、智航无人机、安顺天晟农资市场。在农旅基地，学生实地观摩稻鱼共生、鼠尾草生态防虫带；在种业企业学习抗病良种繁育；在农机企业观看植保无人机山地作业；走进农资门店，直面农户了解绿色防控推广难题。“课本里的生态防虫终于有了实景，农户反映山地施药成本高、传统农药伤苗，让我明白技术必须贴合农民的真实需求。”2025级学生韦筱娟感慨。

2024级学生主攻完整科研实操，依托导师课题组开展病虫野外采样、病原显微鉴定、寄生蜂繁育、昆虫标本制作，运用专业模型预测病虫分布，围绕本地特色作物病害开展课题研究。2024级学生雷朝栋介绍：“从野外取样到实验室观测、繁育天敌，整套科研流程实操下来，抽象理论变得直观，实训数据还能直接用于我的大创项目。”实训中，不少学生达成共识：“新时代植保人既要下得田地，也要玩转智能植保设备。”

以赛促学锤炼本领 省级赛场斩获多项荣誉

首届贵州省大学生植物保护专业能力大赛在贵州大学举办，大赛设置昆虫标本制作、解剖绘图、病理实验、创新创业展示等十大项目，全面考核学生“识、画、剖、写、创”综合能力。安顺学院8名参赛学生获一等奖2项、二等奖8项及团体二等奖，青年教师胡贤锋在学术论坛获一等奖。比赛前，学院组织校级选拔，结合日常训练、实操表现择优组队，骨干教师全程专项指导。赛场内，学生标本制作工整规范、显微绘图精准流畅；创新赛道成果亮点突出。

省赛一等奖获得者李荣分享道：“‘绿野智控’项目扎根贵州山地果园痛点，备赛期间我们反复下乡调研、打磨模型，这场比赛让我懂得新农科创新不能脱离田间地头。”参与昆虫微景观创作的学生刘一鸣表示，将理化诱控原理浓缩进微缩场景，既巩固了专业知识，也锻炼了科普表达能力。

学院持续落实以赛促教、以赛促学、以赛促创，把竞赛标准融入日常实践教学，提升了学生解决农业复杂问题的综合能力。

科普延伸育人边界 打造青少年昆虫研学课堂

依托2026年贵州省科技活动周，学校农学院联合校科协举办“校园虫趣研学・小小昆虫家”公益科普活动，面向教职工子女开展沉浸式昆虫研学，将植保专业资源转化为社会科普课堂。活动依托昆虫分类、标本制作、生态调控学科积累，创新“观—听—触—做—玩”五感研学模式，借助馆藏标本、生态饲养装置，带领青少年观察昆虫、动手制作简易标本，普及生物多样性与绿色生态保护理念。

负责现场讲解的大二学生马浩正说道：“给小朋友科普要把专业术语转化成通俗故事，倒逼我夯实专业基础。看到孩子们对昆虫充满好奇，我真切地感受到植保专业守护生态、服务大众的责任。”学院将科普志愿服务纳入人才培养体系，常态化组织学生开展公益科普，让学子在服务群众中厚植三农情怀，增强社会担当。

植物保护专业以“守护植物健康、维护生态安全”为初心，三大育人平台形成闭环：田间实践对接产业需求，补齐实操落地短板；学科竞赛锤炼科研创新能力；科普服务拓宽育人边界，涵养服务基层的责任意识。下一步，安顺学院农学院将持续深化实践教学改革，推动理论课堂与田间实训、科创竞赛、科普服务深度融合，不断完善应用型人才培养体系，持续输出适配贵州山地农业、精通绿色植保的高素质专业人才，以学科力量赋能乡村全面振兴与农业现代化建设。