教育部：如何把过重课业负担减下来，是近视防控中最基础、最难的问题

中国教育报-中国教育新闻网北京10月26日讯（记者 林焕新 见习记者 张欣）教育部今天举行新闻发布会，介绍《综合防控儿童青少年近视实施方案》印发3年来的有关情况。

谈及目前儿童青少年近视防控面临的主要困难和问题，全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议机制办公室主任、教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰指出：“儿童青少年近视问题，最核心的是对学生全面发展和德智体美劳全面培养的片面认识。”

王登峰进一步表示：“这里面有两个核心问题，一是过重的课业负担能否真正减下来。这项工作涉及到评价改革什么时候能够跟上来的问题。所以，如何做好过重课业负担的真正减负，这是儿童青少年近视防控最基础性的问题，也是最难的一个问题。二是过去不足的方面。体育、美育、劳动教育不受重视、弱化，能否真正增上去？需要有评价体系进一步跟进。所以，减轻过重的课业负担，是减少对视力的损害，而真正把体育、美育和劳动教育增上去，把它做强，是对视力一种正向积极的保护。”