一所镇小学这样为办学“立”传

“12000多封学生往来书信，她代表学校曾经走过的一段美好经历；把龙梅和玉荣从千里之外请来并在学校栽下同根姊妹银杏树，鼓励孩子们学习有目标、追赶有方向……”在贵州遵义，当人们谈起这些故事时，不少人都知道这发生在余庆县龙家小学。

龙家小学是一所镇级完小，最先被称为龙家坝学堂，于1967年更名为余庆县龙家小学。初中毕业即在这里教书，后来曾担任过学校党支部书记、校长的梁中凯对学校的办学历史如数家珍：“学校虽办在大山里，但也要尽力为孩子们开阔眼界。上世纪八十年代中期，学校领导就想到要拓展学生的视野。当时想派学生外出以及请外面学生来做客都不太可行，比较可行的办法就是与外面有交流意向的学校建立‘亲戚’关系。”

“同学，希望你长大以后能到我们广东珠海这边来看一看！”“同学，我们贵州这边山好水好人也好！”一封封书信跨越祖国的大江南北，不仅连接两个地方，开阔了学生视野，更加深了两地学生之间的深厚友谊。自1986年开展“学生校外手拉手、心连心通信活动”以来，龙家小学学生与全国31个省（市、区）等地的小学生进行书信往来。如今，学校已把活动升级为校本课程《山与海的对话——龙家小学书信教育校本教材》，每年结合“三八节”“七一建党”“教师节”“国庆节”等开展专项书信比赛。

21世纪初，龙家小学老师在梳理和整理校史时意外发现一些珍贵资料。当时有人发出感慨：如果不对这些资料进行抄录，恐怕过几年就彻底朽坏了！“为何不请人来对这些校史进行重新抄录呢？”随后，当地书法家、校友、退休老教师梅应忠被请到学校用工整小楷字对校史进行抄录。一页、两页、三页，大到学校的重大事件，小到学生与外面的书信往来，都在校史上得到了呈现。越来越多的人加入，校史被越写越长、越写越有味道。截至目前，手抄校史3750页150万字，记录学校1911年以来的办学历史。学校每年还对校史进行续编。

2004年，电影《草原英雄小姐妹》原型人物——龙梅和玉荣应邀为龙家小学师生题词：“我们要像爱自己一样爱集体”！2010年10月29日，龙梅和玉荣受邀来到学校为师生作“保护公社羊群事迹”专题报告，还在校园里栽下同根姊妹银杏树。而今，她们栽下的银杏树已长成一棵10米高的大树了。学校少先队大队辅导员及各班班主任老师经常带着学生到这棵树前开展“植爱校之树，埋梦想之种”“我是小小测量家”“我与银杏约定之歌唱”等一系列教育教学活动。

龙家小学的办学探索在省内外获得回应。学校先后与包括吉林农业大学等在内78所大中小学建立友好学校、实验学校、教育基地；先后与山东省宁阳实验学校、天津蓟县城关第二小学等签订《城乡教师师徒结对协议书》800多份，助力学校教师业务素养提升；全国共建立有龙家小学教育科研成果推广应用基地中小学72所……（中国教育报-中国教育新闻网记者 景应忠）