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张志勇:从“有园上”到“上好园”的四步走

发布时间:2022-04-26 作者:林焕新 高毅哲 来源:中国教育新闻网

中国教育报-中国教育新闻网北京4月26日讯(记者 林焕新 高毅哲)“学前教育毛入园率达到了88.1%,实现了学前教育的基本普及。但是我们必须要看到,我们在解决学前教育的公平和质量这一对矛盾上,固然要继续扩大学前教育的机会供给,但是矛盾的主要方面正在转向高质量的发展。”在教育部今天召开的“教育这十年”新闻发布会上,北京师范大学中国教育政策研究院执行院长张志勇说。

如何推动学前教育高质量发展?张志勇提出建议。

第一,要继续强化资源的供给。一方面,要继续扩大城镇学前教育资源供给。我们必须要满足随着城镇化的进程继续推进,许多儿童随着父母到城里入园。另一方面,我们要高度重视乡村学前教育质量的提高,也就是我们要强化乡村幼儿园教师队伍的建设和办园条件的改善。

第二,在教育投入上,学前教育政府投入长期是不足的,我们要完善中央和地方的投入体制,进一步提高学前教育财政性经费占整个教育经费的比例。要通过增加财政支持,来为教师提高待遇、吸引更多教师从事学前教育和进一步提高办园条件提供保障。

第三,在教师队伍建设上要强化制度供给,特别呼唤中央和地方编制部门出台公办幼儿园教师的编制标准,健全幼儿教师配备的制度环境,吸引更多优秀的教师从事学前教育。

第四,在内涵发展上,要进一步加大学前教育保教改革的力度,注重通过专业引领,推进幼儿园活动化、游戏化课程的实施,强化幼小科学衔接,保障儿童的健康成长。

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