大学公共体育教学高质量发展暨《健康教育学》教材首发研讨会举行

中国教育新闻网讯（记者 李小伟）为深入贯彻落实《“健康中国2030”规划纲要》和《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》精神，深化大学公共体育教学改革，由上海应用技术大学体育教育部与华东理工大学体育科学与工程学院联合主办的“大学公共体育教学高质量发展暨《健康教育学》教材首发研讨会”近日在上海应用技术大学举行。

来自华东师范大学、上海交通大学、中国矿业大学、上海应用技术大学、安徽医科大学、成都体育学院等多所高校、科研院所的体育教学负责人、骨干教师与专家学者齐聚一堂，共同探讨高校公共体育教学改革与创新发展之路。

上海应用技术大学副校长毛祥东指出，体育教育不仅是高校立德树人的重要组成部分，更是实施"健康中国"战略、全面贯彻“健康体育第一”的教育理念，培养德智体美劳全面发展时代新人的关键抓手。作为教育部首批全国健康学校建设单位，上海应用技术大学始终将体育教育视为构建高质量教育体系的重要支柱，通过深化课程改革、优化育人环境，全面推进健康文明校园建设。本次研讨会和《健康教育学》教材的发布，为新时代高校体育教学改革提供理论支撑和实践范式。

教育部全国高校健康教育教学指导委员会主任委员、华东师范大学教授季浏以“学生体质健康是学校体育工作的重中之重”为题作报告。他从三个方面分析了我国学生体质健康现状、问题成因及提升对策，他指出，提升学生体质健康需综合施策、加强监管、落实责任，为教育强国建设筑牢根基。

高等教育出版社范峰主任围绕教材建设主题，分享了“数字教材建设的政策、方向与路径”。他从国内数字教材发展趋势及研发运营全链条出发，强调加强数字教材建设是构建中国特色高质量教材体系的必然要求，对建设数字中国、教育强国及推动教育数字化战略具有重要价值。

教材首发仪式上，《健康教育学》主编、上海应用技术大学体育教育部主任尹小俭介绍了教材编写理念与特色。该教材由高等教育出版社出版，聚焦大学生健康素养提升，深度融合理论与实践，贯穿“政策-数据-课堂-思政”四位一体理念，旨在响应“构建体育与健康教育一体化教育体系”要求，助力高校培养身心健康的时代新人。

研讨会环节，上海大学体育学院院长刘兵、辽宁师范大学体育学院院长全海英、南京工业大学体育学院院长张天峰、东华大学体育部主任朱江华、上海健康医学院体育教育部主任王洪彪等相继发言。刘兵提出，应通过提升体育设备利用率、加强师资培训、促进教育公平，强化大学生体育责任意识；全海英教授分享了工作经验：一是将太极扇设为公共课激发兴趣，并联合多部门开发大数据监控与运动APP；二是构建“运动+兴趣”闭环，提升学生体质；张天峰强调，应从科学角度培养终身体育习惯，通过校园体育文化传承增强学生体质；朱江华提出“三纵三横三结合”转型模式，推动大学体育向现代化育人中心迈进。王洪彪则结合教学实践指出，可借鉴游戏化设计（如竞技性、成长性、反馈机制），通过对抗性、难度升级的课程吸引学生参与。

实践教学研讨环节，华东师范大学和上海应用技术大学两校联合开展了啦啦操、健美操联合教学，两校学生在教师指导下共学基础动作，师生互动频繁，教学现场活力迸发，充分体现了实践教学研讨的实际意义与价值。