以攻坚精神走好民族教育开局第一步

2026年是“十五五”开局之年，是教育强国建设三年行动计划承上启下关键之年。日前，2026年全国教育工作会议在北京召开，就全面贯彻落实党的二十届四中全会精神，以攻坚精神奋力推进新一年各项重大任务进行了系统部署，为“十五五”开局之年的教育改革与发展确立了方向。作为教育强国建设的重要一环，民族地区教育应围绕铸牢中华民族共同体意识这一主线，紧扣会议部署，以改革破解发展难题，以创新激活内生动力。

切实推进铸牢中华民族共同体意识教育，落实立德树人根本任务。习近平总书记在2021年中央民族工作会议上强调，要把铸牢中华民族共同体意识作为党的民族工作的主线。党的二十届四中全会将“铸牢中华民族共同体意识，推进中华民族共同体建设”置于实现中华民族伟大复兴的战略高度，并明确“中华民族凝聚力和中华文化影响力显著增强”为“十五五”时期的主要目标之一，铸牢中华民族共同体意识教育被赋予了新的时代内涵和更高要求。2026年全国教育工作会议将“铸牢中华民族共同体意识”作为立德树人根本任务的重要内容之一，对切实推进铸牢中华民族共同体意识教育提出了新要求，民族地区要聚焦战略思维与路径创新，在教师能力提升、大中小幼一体化建设、课堂教学、实践活动和网络育人空间、监测与评价体系深入探索，推动铸牢中华民族共同体意识教育从有形到有感、从有感到有效的系统化跃升，让教育切实服务于中华民族共同体建设。

坚持以人民为中心，推动民族地区教育公平且有质量发展。会议强调“坚持民生为大、基教为先”。在新发展阶段，需以学龄人口变化为导向，前瞻布局基础教育资源，通过县域普通高中振兴行动、对口支援机制，推动优质资源下沉。要继续完善精准帮扶体系，实现教育质量的快速提升。要创新教师教育机制，打造一支政治过硬、业务精湛、扎根民族地区的教师队伍，为教育高质量发展奠定坚实基础。同时，加快推进人工智能与民族地区教育教学和服务管理的深度融合，以数字化手段破解资源均衡难题，真正实现“让每个孩子都能享有公平且有质量的教育”。

紧盯科技和人才，以创新效能服务民族地区现代化。服务区域经济社会发展是民族教育的战略使命，会议提出要“强化教育对科技和人才的支撑”，这要求民族地区教育必须立足资源禀赋，实现与产业发展同频共振。进一步优化教育结构，聚焦区域特色产业调整学科专业布局，深化“校企联动”。完善科技成果转化网络，鼓励高校与企业合作攻关产业关键技术，引导职业院校提升办学能力和产教融合质量，使教育真正成为民族地区产业转型升级、乡村振兴的人才摇篮和创新引擎。

全国教育工作会议为新一年的教育工作树立行动航标。面向“十五五”时期，站在推进教育强国建设的全局，民族地区教育要始终坚持党的全面领导，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，树牢底线思维，促进教育高质量发展，真正让教育的阳光照亮城乡，让各族青少年同学共进，以攻坚精神走好“十五五”开局的第一步。

责任编辑：李景