让我们“一起向未来”

兴国必先兴教，兴教必先强师。教师之重要、师德之养成、专业之发展，是当代教师教育研究重要命题。如何加强教师教育体系建设，找准教师教育中存在的主要问题，寻求深化教师教育改革的突破口和着力点，提高教师培养培训的质量，是教师教育工作者义不容辞的责任和义务。

东北师范大学扎根东北大地70余载，始终践行“尊重的教育、创造的教育”理念，形成了“为基础教育服务”的师范特色，先后实施了“优师工程”“教育家培养工程”以及“U—G—S教师教育培养模式”等，以探索培养“经师与人师”相结合、“理论与实践”相融通的高素质教师。

立于新征程之端，衷心希望《中国教师报·教师教育周刊》能够立足中国本土教育经验，用具有中国特色的理论话语、科学的研究范式与方法描绘和阐释“中国故事”，希望《中国教师报·教师教育周刊》保持开放的视野与前瞻性布局，集百家之言，形成具有中国特色的“理论学派”，进而为师范院校培养高质量和专业化的“大先生”提供理论指引。让我们“一起向未来”！

（作者系东北师范大学教育学部部长）

《中国教师报》2022年03月02日第13版