拓展对“中国教师”的理解

《中国教师报》创办《教师教育周刊》，将未来教师纳入到了教师范畴，让大家对“中国教师”的理解在时空上有了极大的拓展。教师不但要反思自己的教学实践，也要回溯自己接受师范教育的过程，从而让自己的教学生涯既有“教”的成分，也不忘“学”的身份，于是教与学得以统一，最终教学相长。

随着《中国教师报·教师教育周刊》的诞生，中国的未来教师将有机会与中国优秀的在职教师一道共读共写，中国的教师教育也可以借助这个平台加强与一线教师的对话，从一线教师的优秀经验中生成优质的教师教育课程，让更多教师从中受益。

华东师范大学同样致力于教师教育事业，希望在此平台上我们能将成熟的经验和科学的研究成果与同行分享，共同为中国教师教育事业的发展作出更大的贡献。

（作者系华东师范大学教师教育学院院长）

《中国教师报》2022年03月02日第13版