壮乡百姓有了“家门口”的医生

从今年春节到现在，严焕寒几乎是在工作岗位上度过的。毕业于广西医科大学全科医学院、身为防城港市防城区那良镇中心卫生院的医生，严焕寒全程参与了当地的疫情防控：防疫知识培训、疑似病例诊断、走村入户宣传、指导学校应急演练、开学工作检查等，每天的工作都排得满满的。

“我们学院的毕业生，正成为基层医院的中坚力量。”广西医科大学全科医学院院长李慕军说。扎根基层、技能过硬、服务百姓，该学院近10年培养的“农村订单定向免费医学生”遍布广西各地，毕业生履约率达99.2%，成为广受壮乡群众好评的“家门口”医生。

    成立专门学院实施定向培养

作为首批招收农村订单定向免费医学生的地方医科院校，广西医科大学成立了全国首家全科医学院专门负责该项培养工作，不断创新课程体系，将全科理念贯穿育人全过程，突出常见病、多发病及动手能力的培养，强调多层次接触临床，提高学生解决临床实际问题的能力。

“我们学院培养的全科医生都不简单。”李慕军介绍，学院强化“以人为中心，连续性与全周期照顾”的全科理念灌输，加强社会医学、管理学能力的学习，学生经过三年半的理论学习和一年半的医院实习，临床实操能力较强，岗位胜任力一直保持高位。

据介绍，报读广西医科大学全科医学院的考生，不少只需达到“二本线”左右，而广西医科大学临床医学专业的招录分数线一般高出“一本线”不少。招录分数相对较低，培养目标要求相对更高。近年来，经过入校培养，该学院毕业生国家执业医师资格考试通过率均保持在90%以上，远高于该项考试通过率平均水平，真正实现了“低进高出”。

“理论基础、临床技能较为扎实，综合素质高；有比较全面的医学知识储备，较好的医患沟通能力；不仅解决患者的生理疾病，还注重患者的心理疏导，能为患者提供长期服务。”南宁市卫健委科教科科长朱春莉这样评价该学院的毕业生。

    引导学生扎根基层

“一定要在毕业前通过执业医师资格考试，更好地回到基层，为当地医疗卫生事业奉献一份力量。”如今正在实习的广西医科大学全科医学院2015级学生黎敏，越来越坚定要回到基层工作的决心。她的这份坚定，既来自实习期间参与治病救人的触动，也来自学院一贯以来对学生开展的思想政治教育。

在办学过程中，广西医科大学全科医学院坚持以“三全育人”为抓手，通过“三课两会”制度，讲好新生入学一课、实习前一课、毕业前一课，开好“与院长有约”见面会、毕业生座谈会，对学生开展职业教育、感恩教育、诚信教育，培养学生的职业荣誉感，增强学生的感恩意识、诚信意识。

“开展大学生思想政治教育，必须切合学生实际，力求入脑入心。”该学院党总支副书记范德胜说，学院在育人过程中，紧扣“基层”主题，坚持组织开展“寻找我身边最美基层医生”“走全科之路，唱基层之歌”主题暑期社会实践活动，让学生从身边基层医生的身上，汲取医者仁心的道德素养，坚定为家乡群众服务的决心。

2019级学生杨玉莹，已做好了5年后回到家乡贵港市桂平市蒙圩镇卫生院工作的打算，坚定了当好一名乡村全科医生的决心。“或许对部分人来说，选择这个专业会失去很多选择未来发展的机会。但是，我愿意做一颗星星，照亮我所在的那一方天空。”杨玉莹说。

    完美履约率背后的“秘诀”

近年来，广西医科大学全科医学院毕业生履约率接近100%。这一近乎完美履约率的背后，除了学院注重开展思想政治教育，引导学生诚信履约、甘于坚守外，还有不少其他“秘诀”。

在管理上，该学院努力搭建沟通平台，确保学生毕业后各项合法权益得到保障。2011年5月，广西医科大学建立了农村订单定向毕业生人才库，开展职业发展的长期追踪和评价。在此基础上，该学院建立培养反馈优化闭环机制，搭建“学校—卫健委（局）—学生”三方沟通平台，构建有效的学生、培养方、用人方“三方互联”反馈机制。

每到毕业季，该学院都会坚持做一件“温暖的事情”，即邀请广西各地市的卫健管理部门来到学院，与即将走上工作岗位的毕业生提前见面，让各地卫健管理部门“认领自己的人”，回答毕业生提出的问题，打消学生的疑虑，让他们找到归属感。

“每到这个时候，各地市的毕业生与本市卫健部门的领导们座谈聊天，还一起合影留念，俨然一家人，场面很感人。”该学院学生科科长、团委书记于佳说。

该学院还每年坚持开展毕业生跟踪调研工作，由学院领导带队奔赴有关市县，了解毕业生工作情况，协调、建议地方出台更多激励政策留住高素质医疗人才。

“梧州市全科医生队伍不断壮大，目前全市有全科医生790人。”梧州市卫生健康委员会党组书记、主任李传杰表示，基层全科医生毕业后，会按规定安排他们到住院医师规范化培训基地进行培训，培训结束后及时与他们签订聘用合同，明确服务期限，办理入编手续，按规定落实他们的各项待遇，同时加强思想教育，引导他们扎根基层，积极为农村医疗卫生事业作贡献。

《中国教育报》2020年06月04日第3版