戏里扮角悟成长

隆丰小学学生表演川剧历史戏《花木兰》。学校供图

　　“花木兰替父从军来到边关……”近日，在四川省彭州市隆丰小学的校园里，一段戏腔传出活动室，显得格外清脆。

　　这台隆丰小学新编的川剧历史戏《花木兰》，5月底曾在第九届中国成都国际非物质文化遗产节中亮相。不少观众得知表演团队来自一所乡村学校时，感到十分惊讶。

　　川剧是第一批列入国家级非物质文化遗产名录的传统戏剧，而隆丰小学就位于全国“川剧之乡”成都彭州市隆丰镇。

　　十几年前，该校也存在缺乏专业教师、师资年龄结构老化等问题。面对困境，该校结合隆丰镇全国“川剧之乡”的群众基础，以学校音体美教师为主体，邀请当地川剧传承人做指导，开启了川剧特色教育的探索。2013年，川剧表演艺术家、二度梅花奖得主刘芸了解到隆丰小学的川剧教育后，双方建立起合作关系。

　　由此，隆丰小学的川剧特色教育构建起三级师资梯队，既有知名艺术家的指引，又有地方传承人的专业教学，还有学校教师的普及与融合，打造出了一个个精品节目，受邀到各地演出交流。

　　“去年暑假，我们去日本演出了3场。”隆丰小学四年级5班学生张宸洋说，他是学校“蜀之韵”少儿川剧艺术团的成员。

　　此外，隆丰小学的教师还将川剧与学科融合，在语文课上赏析川剧唱词、美术课上画川剧脸谱、体育课上跳少儿川剧课间操……开发出“蜀韵美”川剧校本课程，实现从特色到融合的转变。

《中国教育报》2025年09月13日 第03版