厚植国防底色 讲活思政大课

　　清晨，当第一缕阳光洒向操场，一墙之隔人民武装部的嘹亮军号总会准时响起。这号声，曾为深陷困境的学校照亮办学方向，更开启了我们以国防教育为载体培育时代新人的探索征程。

　　作为城乡接合部的务工人员子女学校，我校一度举步维艰。令人痛心的是，在2017年的开学典礼上，我们竟找不到一个能独立完成国旗下演讲的孩子。

　　转机发生在一个秋日清晨。我带班子成员操场早训时，人民武装部的军号声让众人驻足。铿锵的力量让我猛然觉醒：军人听党指挥、能打胜仗的精神，正是学校急需的内生力量。破局，必先建强党组织，打造战斗堡垒。我们从激活5名党员、19名团员起步，坚持“党员先上难活、先挑重担”，设置党员先锋岗、开展党员示范课、建立党员带徒制度。党建的引领力量迅速渗透到教育教学的每个环节，一股向上的力量在校园凝聚升腾。

　　我们以“道德与法治”为基点，构建有国防特色的课程思政育人体系。借助驻军教育资源和“云端融媒”渠道，与区人民武装部联合海军某舰艇部队创新开设《逐梦新“船”说》思政课，开创了“内蒙古、辽宁两省份，海军、人民武装部、教师三方”协同共授的海陆联动教学新模式。孩子们收到海军官兵的回信时，脸上流露的震撼与感动，让我们深切体会到国防教育直抵人心的力量。这场跨越千里的对话，真正实现了“草原连接大海、北疆对话海疆”的思政教育新体验。课程还延伸出国防科技项目化学习，有机融入语文、信息科技等学科，系统培养学生的国防意识、协作精神与创新能力。海军官兵与学生的书信互动及课程成果经新华社报道获百万点击量，充分印证了课程的育人成效与社会影响。

　　我们把国防元素融入校园环境，打造“四路两厅多廊一解说”文化场，让国防故事、北疆故事随处可见。日常的渗透更见匠心：课间操的1分钟军姿训练、10分钟无口令跑操、15分钟军体拳，成了校园最动人的风景。小解说员队伍的成长更令人欣喜，校园文化解说词全部来自学生征文比赛，通过多轮选拔，孩子们都能自信大方地为来访者讲解校园文化。从当年无人能在国旗下完成演讲，到如今小解说员到央视国防军事频道录制节目，这种转变正是国防特色思政教育最生动的答卷。

　　我们还将国防教育延伸至国防林，连续4年组织毕业班师生与官兵开展“红领巾荒漠化治理”课程，依托“行前学习、行中实践、行后反思”的完整课程设计提升育人实效。4年来，毕业班孩子累计种下6000多棵树，让昔日荒山披上了绿装。课程每年聚焦一个主题，今年恰逢抗日战争胜利80周年，植树后与官兵座谈时，孩子们由衷感慨：“我们并不是生活在和平年代，只是生活在了和平的国家。”这句话，比任何说教都更有力。

　　这里的教育红彤彤，红的是忠诚底色，红的是国防特色，红的是育人本色。从困境重重到硕果累累，实践证明了一个道理：组织强则事业兴，党建强则教育强。只要找准方向、久久为功，每所学校都能成为家门口的好学校。

　　（作者分别系内蒙古鄂尔多斯市东胜区景宁实验小学校长、副校长）

《中国教育报》2025年12月05日 第06版