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汉韵润教 体教兴县

——河北献县将教育作为县域发展“动力源”

发布时间:2025-12-12 作者:吕荣锋 来源:中国教育报

  党的二十届四中全会明确指出,“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期。教育作为国之大计、党之大计,是县域高质量发展的核心支撑。“十五五”时期,河北省沧州市献县将立足新的战略发展定位,以体教融合为突破口,统筹推进教育提质与体育升级,全力打造全国县域体教融合发展标杆,为教育强国建设贡献力量。

  把握时代脉搏,明晰教育发展“新定位”。“十五五”时期,我们深刻认识到教育工作既要回应“家长盼优质”的民生期待,更要对接“县域谋发展”的战略需求,确立“京津冀县域教育协同发展标杆、全国汉文化特色教育示范标杆、区域人才培养与创新服务高地”总目标,构建“普惠筑基、质量引领、特色赋能、产教融合、智慧驱动”的现代化教育体系,让教育成为县域发展的“动力源”。

  聚焦普惠均衡,筑牢教育公平“硬根基”。教育公平是社会公平的基石,我们以“全学段普惠均衡工程”为抓手,打通资源配置堵点。扩容提质促普惠。推进学前教育公办化转型,确保2028年通过省级普及普惠督导评估,2030年公办园在园幼儿占比提升至80%以上,保持学前三年毛入园率100%、普惠性幼儿园覆盖率95%以上。优质均衡促公平。义务教育攻坚“大班额”难题,2027年前完成中华路小学、西关小学扩建,5年内优化农村学校至100所以内,推行“1+N”集团化办学和“名师走教”制度,2029年底确保通过国家优质均衡验收。特色多样提质效。高中教育破解“公弱民大”瓶颈,2027年县一中新校区投用,与清华附中深化合作推行“2+4”培养模式,2030年前建成“拔尖创新人才培养基地”。普惠适宜促融合。特殊教育实现全学段覆盖,2030年前完成特教学校标准化升级,确保残疾儿童义务教育入学率100%。

  深化体教融合,激活协同发展“新动能”。创新“一体双翼、五维联动”理念,以重点项目为支撑,推动教育与体育双向赋能。设施建设促进“共建共享”。实施全民健身设施升级工程,3年内实现城市“10分钟健身圈”提质和250个行政村健身设施全覆盖,打造40公里子牙河生态体育带,2030年人均体育场地面积达2.6平方米,经常锻炼人数比例超45%。人才培养全面“畅通渠道”。建强“雏鹰”青少年训练中心,在30所中小学打造体育特色基地,构建“小学—初中—高中”梯度培养链条,重点发展篮球、冰壶等优势项目,畅通与省队、国家队合作通道。产业融合争取“互促共赢”。培育鱼竿制造等体育产业集群,推动“体育+文旅+农业”深度融合。

  立足县域特色,打造文化赋能“金名片”。献县历史文化底蕴深厚,我们将“实事求是”文化内核融入教育发展,实施“汉文化特色浸润工程”。以文化人,构建特色体系。编写献县地域文化读本,中小学每学期开设不少于8课时德育课程,职业教育增设汉绣等传统技艺选修课,实现全学段覆盖。情境浸润,拓展实践载体。建设30个校园“汉文化研学角”,设计京津冀汉文化研学路线,每年组织千余名学生参与实践。品牌引领,丰富活动内涵。举办具有县域特色的“献王读书节”“汉文化艺术节”,将开笔礼、成人礼融入校园仪式,让汉文化从“静态展示”变为“动态体验”,打造华北汉文化教育体验首选地。

  强化创新驱动,提升教育发展“含金量”。以数字化、产教融合为抓手,推动教育高质量发展。智慧赋能“提质增效”。建设教育云平台和VR虚拟实验室,2029年前实现“AI+精准教学”覆盖所有中小学,开展教师数字技能培训,培养学生数字化能力。产教融合“服务发展”。紧扣市政设备、都市食品、汽保设备三大产业集群,共建3个产业学院和5个研发中心,确保职业教育专业与产业100%匹配,毕业生本地就业率达70%。“固本强基”充实师资。实施“双师型”教师培育计划,5年内培养50名以上“双师型”教师,深化京津冀校地合作,实现校长教师交流培训全覆盖。

  (作者系河北省沧州市献县县委书记)

《中国教育报》2025年12月12日 第09版

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