智探精微之处 守护大国重器

　　在全国多地数十家航空制造和维修基地内，型面和结构复杂的航空构件及坯料随处可见。它们被放置在由南昌航空大学团队研制的检测仪器上进行“体检”。

　　高质量产品能有效规避灾难性事故的发生。无损检测在国际上被称为“工业卫士”，是保证产品质量和设备安全运行的一项共性技术，已被广泛应用于产品制造和设备设施维护等领域。

　　作为国内高校中最早设置的无损检测科研和人才培养基地，南昌航空大学无损检测技术教育部重点实验室（以下简称“实验室”）深耕前沿技术研发与产学研深度融合，不仅为国之重器筑起坚实的质量防线，也为无损检测行业培养了大批技术骨干。

　　从精准对接航空航天到瞄准世界科技前沿

　　南昌航空大学是中华人民共和国最早创办的6所航空学校之一。1982年，在钱学森先生的倡议支持下，该校创立了我国首个无损检测本科专业，开启了超声检测、射线检测等五大常规无损检测技术的研究与教学，如今已拓展研发出数十种无损检测新技术。

　　近年来，随着军工系统的发展，技术迭代不仅对检测精度和效率提出了更高要求，也对相关技术人才提出了更高期待。“以航天领域为例，技术的快速迭代使我们在新材料、新结构、新工艺方面遇到了不少‘卡脖子’问题，这些问题正是我们要着力破解的。”该校校长卢超介绍，随着我国智能制造领域的快速发展，复杂型面、狭小检测空间、高温、高转速等检测条件和环境，成为制约重大装备智能制造和运维发展的“痛点”。

　　从精准对接航空航天产业需求，到瞄准世界科技前沿解决关键核心技术问题，近年来，该校在服务好行业和产业的同时，不断向应用研究型高校转型。实验室也聚焦前沿，不断为航空航天、轨道交通等领域的重大装备筑起坚实的质量防线。

　　“从国防科技和国防军工，逐步扩展到目前的高铁和核电站，我们将检测难题提炼归纳为各类关键科学技术问题，并开展有组织科研。”卢超表示，实验室对接航空产业和国家重大需求，持续加强电磁与声学检测技术、光电检测技术、无损检测智能化三个研究方向的建设，围绕无损检测新机理、新方法、新仪器等基础科学和前沿技术开展研究，形成了先进传感、集成综合检测、云检测与智能分析评价等研究特色和优势。

　　破解高精度和高效检测的全球性难题

　　在西北某航空制造基地生产车间，一套形似机械臂的检测装置正在给航空发动机风扇叶片坯料做“体检”。这是全球首套盲测成像阵列超声检测系统，能将传统手工检测2小时的工作时间缩短到30分钟。

　　得益于实验室提出的“边扫、边测、边成像”新一代智能超声成像理念，该系统可根据相控阵超声探头测量构件型面信息，自动规划检测路径，检测后通过先进成像算法高精度显示缺陷信息，并自动识别缺陷类型。

　　航空发动机工作到一定时长后就要检修。采用传统检测工艺，须空时将发动机运回制造厂或专业维修厂拆分，分别对各部件进行检测，费时费力。如何开展不拆卸原位检测，让“空时检修”变为“视情维修”？

　　“聚焦这个问题，目前我们已经初步形成了几类技术方案，除了可以在机匣外局部或者固定点进行检测，还可以创新原位内窥检测方法，将多物理场方法介入，实现对关键部件各类损伤的检测评价。”卢超介绍，实验室瞄准世界科技前沿，针对航空重要装备，已开展“声—电—磁”集成综合无损检测技术机器视觉导航、多传感器图像融合与环境感知关键技术的应用研究，取得了一系列创新成果。

　　产教融合打造无损检测“黄埔军校”

　　“在写博士论文的时候我了解到，我国缺乏在高温状态下对铸件和锻件进行在线无损检测的相关技术。毕业后刚来学校入职，聊天中说起以后想做高温检测，卢超老师特别鼓励我。”该校测控系青年教师石文泽至今仍记得卢超鼓励他时说的话——“这个方向是科研攻关难点，如果要做，就得甘坐冷板凳，不要考虑快出成果、迅速产出的事。”

　　此后，卢超不仅从自己的横向课题经费里划出专项资金支持石文泽，还指导他申请了国家自然科学基金资助项目。而让石文泽没有想到的是，随着我国钢铁产业的升级，绿色低碳制造对高温检测技术的需求更加急迫，原本“冷门”的研究为解决“卡脖子”难题奠定了坚实基础。

　　聚焦生产实践一线开展科学研究和人才培养，已内化为实验室的基因。“在这里我不仅能接触最前沿的检测技术，还经常跟随老师深入企业和生产线。”雷震霆是北京航空航天大学的博士研究生，长期跟着导师卢超在南昌做科研。

　　在业内，该校被公认为无损检测界的“黄埔军校”。据不完全统计，中航工业、中国航发、航天科技、航天科工有近70%的无损检测技术负责人毕业于该校。“校友和同行会与我们交流生产一线的技术堵点、卡点。我们聚焦这些问题开展研究，并将科研成果转化为教学资源，融入课程、教材和专业建设中。”卢超表示，实验室积极对接航空、航天、兵器、核能、高铁、特种设备等行业及江西地方产业需求，结合学校的双导师培养体系，带领学生深入一线，培养其卓越工程师素养。实验室研制的各种设备除交付企业生产外，也会备份一套核心软硬件，方便学生日常操作使用。

《中国教育报》2025年12月17日 第06版