杨红伟：山海间的“阅读点灯人”

杨红伟和孩子们在一起。李明滢 摄

　　今年初春，云南景东县第二幼儿园的食堂阿姨李菊芬，将一件亲手织的厚毛衣塞到上海援滇教师杨红伟的手里。毛衣针脚细密，花色朴素。“杨老师，山里风硬，你披着，别着凉。”李阿姨的话语和那件毛衣一样，温润了杨红伟的心。

　　2700公里，是从上海黄浦江畔到云南景东无量山间的距离。2025年8月，当杨红伟第一次走进这所群山环抱的幼儿园时，眼前是简陋的教室，角落里几本被翻得卷了边的旧图画书，一群孩子围坐着，眼里满是渴望。“我的心顿时就揪了起来，”杨红伟回忆道，“那一刻我对自己说，一定要让好书翻过大山，照亮这些孩子的梦。”

　　一场跨越山水的“图书突围”

　　景东县幼儿园绘本读物普遍短缺，偏远乡镇更是如此。孩子们很少有机会接触绘本，连听一个完整的故事都是奢望。

　　杨红伟做的第一件事，就是“化缘”。她翻遍手机通讯录，联系上海亲友、校友，又主动对接“沪上小青蛙”编辑部等机构，发起公益捐赠。她不厌其烦地向所有人讲述山里孩子的故事，一遍遍沟通物资清单。

　　涓流汇海。一批批崭新的绘本、点读笔、益智玩具和运动器械陆续抵达。这批物资总价值超过80万元。崭新的图书让景东县第二幼儿园的图书室焕然一新，剩余物资则被精准分发到各乡镇、村教学点。该园教师余海燕感慨：“孩子们天天盼着新故事，现在，阅读成了他们最爱的‘游戏’。”

　　杨红伟带来的不仅是书，更是观念。她说：“捐书只能解一时之渴，真正的阅读教育，是要在孩子心里种下‘根’。”

　　一套“长”在乡土里的绘本

　　杨红伟所说的“根”，就扎在景东的泥土里。

　　市面上难觅一部专属于景东孩子的绘本。杨红伟心生一念：“为何不带孩子们把自己家乡的故事画出来、写出来？”

　　于是，课堂被搬进了田野山间。春分，她和孩子们一起栽下红薯苗；雨水，他们踏着泥泞戏水；秋分，他们在山林间寻找最美的落叶；冬至，他们描绘晨霜覆盖的山脊。白天，她是演绎故事的“故事妈妈”；深夜，她又化身“月亮妈妈”，在灯下逐字整理孩子们的童言童语，并配上一幅幅充满稚趣的手绘。

　　历时8个多月，24册二十四节气有声点读绘本诞生了。《听见四季》里藏着风声雨声，《茶城有个小豆豆》诉说着家乡烟火。当散发着油墨香的《原创传统文化系列故事》被送到孩子们手中时，整个幼儿园沸腾了。参与创作的教师杨云娇说：“杨老师让我们明白，最动人的教育，就在我们脚下的土地上。”

　　这套绘本，是孩子们对家乡最深情的告白，也成为景东“两山”生态阅读工程的基石。

　　一团点亮山乡幼教的“星星火”

　　“一个人的力量终有穷尽，只有点燃更多火种，书香才能飘满整个山谷。”杨红伟深知，要“输血”，更要“造血”。

　　杨红伟立下目标：走遍全县15所乡镇园。崎岖的山路没有挡住她的脚步。今年以来，她举办两期集中培训，深入乡镇简易教室开设公开课和专题讲座，从绘本共读技巧到情景阅读设计，毫无保留地将上海的先进经验“翻译”成山区教师听得懂、用得上的方法。

　　文井镇文东幼儿园教师李会琼听完课后深受触动：“杨老师的课堂是活的，她教我们如何引导孩子想象、创编，而不是照本宣科。”在杨红伟手把手的指导下，乡村教师学会了一对一筛选绘本、设计互动环节。如今，全县大部分幼儿园都建起了绘本角，亲子共读走进了农家院坝。景福镇好孩子幼儿园教师宋萍欣喜地发现，孩子们敢上台讲自己编的故事了，课堂也“活”了。

　　一年时光短暂，杨红伟没有豪言壮语，只有日复一日的伏案筹备与奔波送教。她收获了孩子们纯真的笑脸，也珍藏起李阿姨那件饱含深情的毛衣。她说：“能给山里孩子留下可持续的教育财富，是我最大的心愿。”

　　“在无量山与哀牢山的深处，杨红伟老师以书为梯，以爱为光，为边疆的孩童点亮了一盏盏温暖的阅读之灯。”景东县教育体育局局长黄发福说，“一册册绘本，承载着山海情谊，也书写着一名普通援滇教师最质朴、最动人的答卷！”

《中国教育报》2026年07月12日 第01版