中国教育新闻网 - 全天候中国教育报

怀进鹏

王嘉毅熊四皓王承文杜江峰王光彦任友群徐青森

徐青森出席中国—上海合作组织高等教育合作中心新春招待会

教育部与河南省举行部省会商会议

教育部机关老同志第25次党建会暨支委培训班举办

教育部副部长任友群出席“中俄教育年”部级磋商会议

教育部党组部署开展直属系统树立和践行正确政绩观学习教育

关于公布2025年高校“礼敬中华优秀传统文化”宣传教育活动结果的通知

关于公布中国国际大学生创新大赛（2025）获奖名单的通知

教育部部署2026年全国硕士研究生招生复试录取工作

教育部关于全面推进健康学校建设的指导意见

广西北流：年俗文化为开学日添喜气增活力甘肃山丹：党建引领润童心浙江宁波：以“行为课程”为抓手推进区域学前教育变革提质江西抚州：以法为依，以童为本，链接高质量幼儿园教研江苏：持续增进教育民生福祉江西崇仁：系列举措确保学生安全开心过寒假 “萌娃”玩转运动——记湖南省石门县永兴街道中心幼儿园 427个！教育部公布2025年国家学前教育普及普惠县（市、区）名单（第一批）山东东营：全域协同谱写学前教育普及普惠新图景第二届宁波市幼儿园“行为课程”研讨会启幕广东中山：自营食堂打造“舌尖上的校园” 长沙市天心区成功入选2025年国家学前教育普及普惠县（市、区）浙江象山：实现“教联体”全覆盖南宁市五象新区第一实验幼儿园：“教学研训”推动教师专业迭代福建福州：为幼儿园入学“幼随长走”提供便利云南马关县：寒假前为6.4万余名学生上好“最后一堂法治课” 山西壶关县职工幼儿园举办微光文化社火节——一场“本土非遗”与“幼龄群体”的美好相遇教育部印发《全国学前儿童学籍管理办法（试行）》教育部关于印发《全国学前儿童学籍管理办法（试行）》的通知给幼儿园乱收费戴上“紧箍咒”

北京大兴：构建学前教育“六三六优”工作体系 “十五五”幼儿师专转型与学前教师教育高质量发展专题交流会顺利召开教育部教师队伍建设专家指导委员会中小学幼儿园教师培训分委会在西安成立三部门印发《关于完善幼儿园收费政策的通知》浙江嘉兴南湖：学前教育“三教一保”的AI新解法祁连红韵润童心薪火相传助成长宁波市幼儿园“托幼一体化”现场推进会召开浙江温州推出托班幼儿照护“组合拳” 四川：逐步推行免费学前教育巧借信息化培养幼儿品格——湖南省益阳市资阳区中心幼儿园品格教育纪实从教育经典中汲取教师专业发展的力量——跟着魏智渊一起研读苏霍姆林斯基著作福建泉州：以小班化改革激活小幼教育“微生态” 云南：出台普惠托育服务收费新规明确政府指导价管理范围 2025第七届北部湾幼教论坛在南宁举行江苏省盐城市学前教育推进“五向探究”变革育人方式山西省幼儿园保教质量提升区域联合教研活动举办 2025年广西幼儿园教师技能大赛举行天津：鼓励支持有条件的幼儿园开设托班甘肃兰州新区第八幼儿园：让爱国种子在体验中萌发广西新增中小学幼儿园学位6.3万个优质教育资源持续扩大

李迎新委员：治理卡牌盲盒乱象为青少年健康成长筑牢“防火墙” 【教育圆桌派】像科学家一样思考像工程师一样实践——从中小学科技教育与跨学科学习谈起海南启动“科学铸魂自贸扬帆——院士思政大讲堂” 系列活动青海出台加强中小学生读书工作十条措施黑龙江：15条措施保障中小学生每天综合体育活动两小时穿越90年，天津小学生戴VR头显“重走长征路” 科普大篷车开进平谷校园沉浸式体验播下科学火种开学第一课“航天老兵”讲述太空与神奇的载人航天童行通济传非遗一校一品显匠心 ——佛山禅城传统文化教育绽放异彩 283个“微心愿”，实现！赵玉芳代表：推进新时代中小学科技教育高质量发展两会快评丨中国教育报评论员：以管理体制改革优化基础教育资源配置学生“小提案” 学校有回应甘肃康乐：从“吃力跟跑”到“加速领跑” 合肥市庐阳区：开学第一课健康唱大戏湖北丹江口：开学第一课致敬戍边人武汉市新洲区：“微心愿”开启新学期暖心征程甘肃安宁：警营开放日走进开学第一课校园迎来AI“新伙伴” 深圳明德实验学校（集团）福田五洲小学：以万物为教材把世界当课堂

黄花春代表：将心理健康检查纳入中小学生常规体检河北海兴：寒假作业结硕果科技照亮成长路机器人“整活”！无锡梁溪中小学科技迎新广州增城：“心”光熠熠照亮心理教师专业成长路北京平谷：和榜样一起闹元宵广西梧州十七中：以寒假实践成果展启幕开学季内蒙古：2026年中小学春季开学安全第一课开讲广东惠州：全面推行周三无作业日一封匿名感谢信背后的育人初心大中协同破困局素养育人润新苗——海南中学高中英语教学创新实践8年探索广州：醒狮助兴、机器人拜年，中小学喜迎开学铸信仰育新人——河北省保定市第十七中学校本文化育人模式纪实北京：微厨暖餐护成长甘肃张掖市甘州区：法治护航成长，上好“开学第一课” “健康第一！”北京市灯市口小学开学典礼发出号召深圳福田：从一盏灯、一顿饭到一颗心为孩子成长解忧护航江西奉新：中小学生今日全部返校上课健康从一份寒假体育作业开始深圳光明：新增基础教育学位超8.68万个校友文化育人的厦门五中样本

教育部部长怀进鹏：推动高校从注重学科发展向服务国家使命转变教育部部长怀进鹏：我国高等教育作为国家战略科技力量的能力显著增强教育部部长怀进鹏：今年将启动国家交叉学科中心建设中南财经政法大学：8位教授同上一门融通课兰州财经大学将课堂设在遗产地，积极引导青年赋能乡村振兴——青年学子守护千年遗产汉江师范学院：规范课堂“小细节” 撬动思政“大提质” 武汉轻工大学：雷锋校园行青春暖桑榆青岛农业大学：师生深入乡村为麦田“把脉” 杨金龙委员：高质量建设国家交叉学科中心陕西启动高校思政“金课”巡讲活动河南：79.5万高校学子寒假步履不停“入列新长征” 于旭波代表：系统解决高校教师参与企业科技创新的问题王国仁委员：加大财政投入，高质量推进新一轮“双一流”建设西安建筑科技大学研究团队破解“地下迷宫”建模难题河北科技大学：数智融创让文脉新生南京财经大学：开展学雷锋志愿服务活动 3月6日两会访谈录直播丨高等教育如何服务国家和区域重大战略需求钟登华委员：进一步加强农业农村部门参与科技小院建设浙江财经大学学子的别样寒假：从“看风景”到“读懂乡村” 匠心传脉润陇原——西北民族大学非遗研培奏响文脉传承新乐章

潘建伟委员回应量子科技发展问题井冈山大学：青春洒满雷锋精神的光加强产学研协同，太空制造与太空经济创新发展大会在京召开福建师大：立足红色文旅资源助力“影视+旅游”发展上海交通大学：非遗灯彩邂逅百卅交大上海对外经贸大学：青年学子化身“家乡主理人” 多语种讲好中国故事华东师范大学：300名“未来教师”在实践中探寻县中科技教育之路苏州科技大学学子运用AI工具为中小企业注入智能新动力——AI在传统车间“跑起来” 校地携手打造科技成果转化“加速器”与创新人才“聚集区”——西北师范大学大学科技园在兰州新区挂牌成立履职十八载，心系工程教育“出海”——专访全国政协常委、中国工程院院士张来斌天津理工大学在生物量子探测领域取得新突破中国石油大学（华东）学生实践队持续开展儿童公益财商教育安徽农业大学引导学生服务乡村振兴——青春“麦”向田野华北电力大学控制与计算机工程学院：构建EI双创生态系统培养“人工智能+”拔尖创新人才范绪锋任中央戏剧学院党委书记，徐永胜任中央戏剧学院院长复旦大学与上智院联合发布超级科研合伙人“大圣” 走出校园，北京航空航天大学师生向实践求答案厦门大学：寒假活动推进红色教育走深走实唐洪武任华南理工大学党委书记，杨中民任华南理工大学校长安徽师范大学：寒假暖心护航青春就业路

河北能源职业技术学院：“开学第一课”引领学子共绘强国梦宁波城市职业技术学院：用科技“加持”志愿服务上海第二工业大学与纳兹博尼大学共建职业教育学院日照职业技术学院：聚力打造“金教材”筑牢教材育人“主阵地” 厦门：职业教育瞄准低空经济乘势而为宁波卫生职院学生在高铁上伸出援助之手长江工程职业技术学院携手印尼共建绿色“荆楚工坊” 校企合作从一墙之隔到一“门”相通：广东东莞市机电工程学校力促人才培养航向精准对接产业前沿泉州海洋职业学院：强化人工智能人才培养，促进高质量就业广西国际商务职业技术学院：以语言规范化助推边境地区发展聚焦高技能人才培养打造职业教育高质量教材体系深化教学关键要素改革支撑产业高质量发展《意见》的三个关键词：跟岗挖掘、能力图谱、集群培养将关键要素改革赋能产教融合高质量构建可持续人才培养供应链推动职业教育教学关键要素改革“三大突破” 深化教学关键要素联动改革系统重构高技能人才培养新生态教育部职业教育与成人教育司负责人就《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》答记者问教育部部署深化职业教育教学关键要素改革教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见教育部职业教育与成人教育司负责人就《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》答记者问

教育部部署深化职业教育教学关键要素改革浙江工商职院人工智能学院：师生寒假在车间里磨炼技能全国首家！宇树具身智能机器人学院在广西柳州揭牌成立黎明职业大学：赋能泉州非遗文化“破圈”传承石家庄铁路职业技术学院：开展访企拓岗“沉浸式”实践活动云南文山州设立职教奖助学金琴声从课堂飘向远方——青岛幼儿师范高等专科学校美育育人的实践探索湖北工程职业学院：“暖冬助学”传递无言的爱越南河内工业职业大专学校与中国南宁职业技术大学开展联合办学唐山幼儿师范高等专科学校：多举措推进大中小学思政一体化浙江纺织服装职业技术学院：大学生为银发族研发智能马甲宜宾职业技术学院：科技画笔绘就“智慧橙乡” 河南地矿职业学院：解码节气密码传播非遗魅力三次叩门照亮寒门学子出彩路河北软件职业技术学院：产教融合赋能动画人才培养青岛幼儿师范高等专科学校暖心守护边疆孩子过冬职业学校研讨职业技能培训典型案例和优质课程建设经验上海首批60余名“沪上管家”家政学员结业宁波城市职业技术学院：以剧为媒，信仰铸魂安徽绿海商务职业学院：中马文化共舞迎新春

以攻坚精神走好民族教育开局第一步建设城乡教育共同体是促进民族地区县域教育发展的有效路径民族地区中小学科技教育实施路径新探索——以STEM教育为例人工智能赋能民族地区中小学科技教育的逻辑必然与行动路线以学分制为纽带创新科学教育协同发展路径人工智能与绿色发展课程融合体系的构建与实践 “3+3+3”模式推进区域中小学科技教育的探索与实践深化评价改革推进育人体系重构以铸牢中华民族共同体意识为主线构建思政教育一体化新格局以课程资源建设为牵引推进铸牢中华民族共同体意识教育北京中轴线：中华民族共同体的历史见证与精神滋养高技能人才集群培养的时代逻辑与实践进路文化融合视域下新疆初中英语语法课堂教学策略研究 “五感浸润”让中华民族共同体意识在孩子心中扎根 ——重庆市大渡口区实验幼儿园铸牢中华民族共同体意识教育的园本探索边境地区乡镇小学项目化学习课程体系构建与实践路径研究以“工业思政课”建设深化时代新人培育的区域探索国家中小学智慧教育平台推动民族地区基础教育高质量发展的策略研究一根跳绳带来的特色校园体育建设启示中国式现代化进程中铸牢中华民族共同体意识教育的战略升维加大民族地区国家通用语言文字推广力度集中调研座谈会召开

为“十五五”民族教育高质量发展开好局起好步聚“智”赋能：人工智能时代教师角色转型与核心素养培育路径 “十四五”时期民族地区教育高质量发展的成就、经验与“十五五”展望铸牢中华民族共同体意识教育的“十四五”成效与未来展望全面加强民族地区国家通用语言文字教育的“十四五”进展与“十五五”进路高水平教师队伍建设的五年成就与未来发展路径五年来教育对口支援的成果与前瞻 “十四五”成效与“十五五”展望：教育数字化从技术工具到教育生态重塑深度变革以一体化联盟打造铸牢中华民族共同体意识教育新范式以课程教学指南构建铸牢中华民族共同体意识教育一体化新格局依托教科书内容开展铸牢中华民族共同体意识教育——以统编版初中《道德与法治》教科书为例 “十五五”时期一体推进教育科技人才发展的理念和路径走适合学校实际的STEM教育之路高职院校师生数字素养提升的校本创新实践数学课堂小初衔接“三维三法”的实践探索红色家书点亮青少年理想信念的实践研究 ——以“红色家书中的初心和使命”教学设计为例各民族文化的互鉴融通成就中国诗词文化中小学教师减负的政策指向与推进策略 “十五五”时期如何优化民族地区义务教育资源配置从新疆古城遗址看中华民族共同体的历史根基

刘宏代表：完善配套政策支持国际中文教育志愿者发展上海第二工业大学与纳兹博尼大学共建职业教育学院引进高水平国际教育资源的“浙江路径” 文理交响：AI时代博雅教育的守正与创新赋能青年叙事共同体：教育国际传播的“宁诺方案” 王艺超：在中国找到自己的“赛场” 茶缘中国：我与神奇的“东方树叶” 一场跨越大洋的教育交流——纽约电影学院访问侧记纽约电影学院的电影教育：一场变革中的艺术实践刘骥：深耕西部教育的海归青年在艺术中感悟女性成长兰州大学：打造西部地区国际合作的“桥头堡” 信任之桥，渡文明星河用一生，讲一个关于“她”的故事卓越工程师培养的全球图景与中国路径在地国际化赋能人才自主培养的思考与实践任友群会见阿塞拜疆教育和科学部副部长哈桑•哈桑利知信行统一视阈下来华留学生中华文化融入路径探究绿水青山映寰宇：来华留学生的生态文明叙事与全球担当地域文化在国际中文教育中的应用

“一带一路”背景下的中马教育合作与机制创新中非教育合作的范式转型、实践突破与未来路径融合创新擘画教育开放新图景构筑留学家庭心理健康防线的“行动地图” 我国外交政策变迁中的职业教育对外开放从“十四五”到“十五五”，中国教育开放的成就与展望国际化导向的本研融合人才培养体系构建布帛上的千年歌谣用一生，讲一个关于“她”的故事当文化进入科研：塑造科技的中国叙事方寸之间看中国乡味载乡愁，文化赴远洲用影像连接起中国和亚美尼亚的家园玉环花龙：从历史飞向当代世界蘸着葡萄牙暖阳的酸菜饺子汉江师范学院：中外学子同享迎春“家宴” 高质量举办“中俄教育年” 支撑引领两国教育合作高水平发展从黄河之滨到西非热土武汉体育学院团队实证：课前短时运动增强数学关键认知能力南京特殊教育师范学院佩奇数智康复学院正式获批

赣鄱大地上的“教联体”生动实践在真实体验中成长如何帮助害羞的孩子敢于表达？将志愿服务融入未成年人思想道德建设中国家庭阅读指数研究启动勿将“吃苦”简单视为自然教育构建未成年人思想道德建设新范式莫将“担心”当“关心” 家长参与班级文化共创共建做留守儿童心理健康的“守门人” 数字化赋能协同育人机制创新《儿童蓝皮书：中国儿童发展报告（2025）》出版 “家庭教育指导令”司法适用典型案例发布创新路径破解协同育人难题建好“教联体”，共迎美好教育新生态北京市劳动教育实践成果展示会举行 AI赋能，共筑少儿阅读教育新生态警惕被“网红审美”带偏育儿观家校变“隔河相望”为“同舟共济” 亟须强化家庭教育智库建设

中国教育发展战略学会家校协同专委会召开学术年会如何帮助青少年找到适合自己的方向？人工智能时代家庭教育的转型家校协同为大学生成长赋能参加大学新生家长会有感稳固的家校信任关系从何而来怎样唤醒孩子的内在动力？强化协同基础减少家校冲突中国儿童中心举办家庭教育学术交流活动清晨，校门口的家校沟通好“风景” 晋城一中：“跑”出了师生幸福感家长也应该为教师“减负” 息屏行动，在数字洪流中唤回家的温暖课程“动态智选”激发家长学习热情家访正成为一种“教育自觉” “实践育人合伙人”越来越多了撬开那层看似坚硬的“壳” 给孩子一片自由探索的“原野” 北京市家校社协同育人“教联体”创新论坛举办把“教联体”蓝图转化为生动教育实践

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