湖北红安职教：党建引领铸魂育人 改革创新提质赋能

在加快建设教育强国的新征程上，湖北省红安县职业技术教育中心坚持党建引领，全面落实立德树人根本任务，探索出一条具有老区特色的职业教育高质量发展之路。

党建引领 筑牢发展根基

学校始终坚持党对教育工作的全面领导，以高质量党建引领高质量发展。

实施“领航工程”，将党的政治优势与学校治理体系深度融合。学校全面贯彻党的教育方针，深入推进党组织领导的校长负责制，坚持主题教育与教育教学、双优创建、新校迁建等中心工作同频共振。2023年以来，学校先后荣获全国国防教育示范学校、全国教育先进集体等多项荣誉称号。

打造“铸魂工程”，推动党的思想优势与校园文化建设有机结合。学校着力创建“红心向党铸师魂 专能精技创一流”党建品牌，树立“五个引领”党建理念，打造“三个党建+”“三岗三亮”党建特色。今年10月，学校党委书记在湖北省首届中小学生涯教育研讨会上作主题报告，分享“党建铸魂 点亮红色生涯”的经验做法。

推进“强基工程”，促进党的组织优势与学校内涵发展相得益彰。学校通过“党建+名师工作室”“党建+创新团队”等形式，把党的建设融入教学、科研、管理等各项工作中。学校党建案例《红色引领沁人心 三色共融育工匠》荣获全国职业院校党委书记论坛党建优秀案例。

立德树人 培育时代新人

学校充分挖掘地方红色资源，将立德树人融入教育教学全过程。

一是整合地方特色德育资源。学校组织编写《红安革命史》校本教材，常态化组织学生观看大型红色户外实景剧《红安永远红》，分批参观黄麻起义和鄂豫皖苏区革命纪念园、叶君健故居、张培刚故居等爱国主义教育基地，深入开展红安精神进校园、进课堂、进教材、进头脑的“四进”活动。开设“红安大布工艺”传统技艺课程，将非遗传承与劳动教育相结合；开发红色研学旅行精品线路，打造红色“将星墙”文化长廊，让学生在日常学习生活中接受革命文化熏陶。聘请技能大师、非遗传承人、优秀毕业生开展专题讲座，培育学生的工匠精神和劳模精神。

二是创新课程思政实施路径。学校坚持推动思政课程与课程思政同向同行，制定《课程思政建设实施方案》，挖掘各门课程蕴含的思政元素，建设课程思政教学案例库。强化法治教育，聘请县人民政府副县长、公安局长董炜为法治副校长，定期开展“警惕成长的陷阱，做自己的首席安全官”等主题法制报告会。做优“行走的思政课”品牌，组织“小小红色讲解员”、中华公益小记者志愿服务等活动，让学生在革命旧址现场讲述红色故事，在志愿服务中践行“朴诚勇毅”的红安精神。旅游专业师生创编的歌舞《八月桂花遍地开》成为思政教育的生动载体。学校加强思政课教师队伍建设，组建思政课教学创新团队，定期开展思政课教学比武，打造思政课示范课堂。

三是构建“三全育人”工作体系。学校坚持五育并举，深化“三全育人”综合改革，制定《“三全育人”工作实施方案》，形成党委统一领导、党政齐抓共管、部门协调联动、全员共同参与的工作机制。常态化开展国旗下的讲话、家长学校、红色经典诵读、励志报告会、“最美职校生”评选、“技能筑梦·青春担当”演讲比赛、法制教育、企业文化宣讲、网络德育课堂等系列活动，把德育融入课堂教学、社会实践、社团活动中，发挥活动育人独特优势。拓宽德育工作载体，开设“博爱·牵手《同心·文艺讲堂》”，深入开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育，实施“雏鹰护航”公益计划，设立“同心·润心”心理咨询工作站，建立红色革命家风馆，成立“石榴籽”工作室和“灯塔之家”工作站，逐步构建起家庭、学校、政府、社会、企业五位一体的德育工作网络。

锻造队伍 激发师资活力

学校多措并举加强师资队伍建设，为高质量发展提供人才支撑。

强化师德师风建设。学校开展“党建+四个引路人”等主题教育实践活动，建立“党建+典型选树”师德宣传模式，编印师德读本《致我们终生怀念的好老师》。

优化师资队伍结构。学校大力实施人才强校战略，自2019年起，通过县委组织部统筹引进、院校直接招聘等多种渠道，广泛吸纳高层次人才和优秀青年教师。截至目前，学校累计引进研究生37人，直接招聘本科生25人，教师队伍的学历结构、年龄结构、学缘结构得到显著优化，为学校可持续发展奠定了坚实的人才基础。

打造双师型教师队伍。学校引进技术大师、非遗传承人、行业专家来校任教，成立技能大师工作室、非遗工作室，建立博士工作站。校企共建双师型教师培养培训基地10个，推进专业教师下企业锻炼。

建立教师发展梯队。学校实施“老+新”“师+徒”结对发展模式，推进教师成长青蓝“12369”计划；实施“技能大师+团队”融合发展模式，推进大师引领的教学创新团队建设计划；实施“名师+教师”导学发展模式，推进名师工作室建设计划，为教师专业发展赋能助力，形成了教师敬业乐业、奋发有为的良好局面。教师在教学能力大赛、技能竞赛中屡获佳绩，充分展现了师资队伍建设成效。

深化改革 提升办学质量

学校通过一系列改革创新举措，持续提升人才培养质量。

一是深化产教融合。学校与多家企业开展联合培养，开设定向班、订单班、冠名班；与北方职业教育集团合作建成大型智能（仿真）实训基地，获批黄冈新能源汽车产教融合实践中心；参与多个职教集团和产教融合共同体建设，建立“产业+行业+企业+专业+职业”的产学研一体化办学机制。

创新教学模式。学校与北京市昌平职业学校合作开展“三有课堂”专题培训，实施翻转课堂、混合式教学等新型教学模式，推行探究学习、体验学习等多样化学习方法；鼓励学生独立思考，激发学习兴趣和自主学习潜能，充分调动学生学习积极性、主动性和创造性，实现职教课堂的提质培优和增值赋能。

强化实践教学。学校面向全体学生开展校园科技文化节、校园技能大赛等活动，以赛促教、以赛促学。学生在各级技能大赛中表现优异，在2024年“中银杯”省职业院校技能大赛中获一等奖2人次，在2023年“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛中喜获一等奖。

推进教育科研。学校积极开展各级课题研究，论文、教学案例等获奖200余篇；服务区域经济发展，在重大活动中累计派出学生300余人次承担服务工作；非遗舞蹈《滚龙连厢》参加展演活动获市级一等奖，学校旅游师生自编自导的《大别山的脊梁——王桂梅》在弘扬“大别山精神”红色文化小剧创作展演大赛中荣获一等奖，文专融合有效促进了学校高质量发展。