毕业遇到疫情，高校如何做好“摆渡人”？

@ 王洛忠（北京师范大学政府管理学院教授、发展规划处处长）:

一是统筹做好学生的学业与就业工作，妥善安排好毕业生远程答辩等环节，确保毕业生按时完成学业。二是引导学生理性研判就业形势，扎实做好学生的生涯规划与就业指导，帮助学生及时转变就业理念，科学调整就业预期，广泛宣传并教育学生用好、用足政府稳就业的各类政策。三是构建就业工作合力机制，充分调动辅导员、专业课教师、导师、校友、家长等帮助学生提高就业的积极性，夯实院系和班级就业主体责任；高校要挖掘自身潜力，鼓励校办企业、内设部门等努力释放就业岗位，多种形式吸纳学生就业；高校要努力拓展校外资源，邀请用人单位和广大校友积极举办网络招聘会等，多措并举帮助学生就业。四是优化就业服务工作，运用智能办公系统开展网络签约、在线指导、智能测评等，确保便捷高效；督促各院系和班级建立就业信息员队伍，加强就业信息搜集、分类与共享，运用新媒体、自媒体、融媒体、全媒体做好就业政策和就业信息推送，确保全员覆盖；逐一摸排毕业生就业情况，建立个性台账，细化帮扶措施，确保精准施策。

@ 孙宗瑞（北方工业大学招生就业处处长）:

受新冠肺炎疫情的影响，毕业生的正常学习、生活、求职进程被打断。北方工业大学创新举措、科学谋划，从学业、毕业、就业三个方面发力，千方百计做好毕业生的“摆渡人”。一是稳妥安排学业。结合疫情防控实际，利用好“互联网+”等技术手段，推动线上教学与学生自主学习紧密结合，制定形成了完备的考试考核方案，保障毕业生及时完成学业。二是统筹推进毕业。通过线上答疑、远程答辩等方式，科学组织开展毕业论文（设计）选题、开题、指导等工作，提前制定毕业答辩、学位授予方案，确保符合条件的学生按期毕业、获得学位。三是精心做好就业。建立精准就业台账，借助线上“云服务”，实现“一对一”远程就业指导和就业手续办理，多渠道挖掘就业岗位，精心组织网上双选会、宣讲会，引导毕业生利用好国家出台的各类促进就业的项目和政策，做到“疫情防控不见面，就业服务不断线”，帮助毕业生顺利就业。

@ 宋健刚（东南大学学生处副处长、就业指导中心主任）:

受疫情突发和经济下行等多种因素影响，加之毕业生就业规模的扩大，2020届毕业生就业难度变大。当毕业遇到疫情，高校应该做好“加减法”，为毕业生送上就业“大礼包”。一是就业招聘做“加法”。充分发挥教育部等部门疫情期间发布的毕业生政策、招聘平台等资源优势，协同校内外资源，进一步扩大就业市场，源源不断地为毕业生持续提供充足、优质的就业岗位。二是就业帮扶做“加法”。及时了解掌握毕业生思想动态和心理状况，重点关注湖北籍毕业生等群体，有针对性地开展教育引导工作，通过开通就业心理咨询和就业帮扶热线等方式，疏导毕业生就业焦虑情绪，为毕业生做就业心理“按摩”。三是业务流程做“减法”。利用“互联网+就业”的智慧平台，集成毕业生就业事务网上办理系统，简化毕业生就业事务办理的流程、时间，实现毕业生办理事务“不用跑、网上办”。

@ 铁铮（北京林业大学教授）:

高校要成为称职的“摆渡人”，在这样一个特殊时期，做好三个方面的工作尤为重要。一是善始善终，严把毕业环节。由于疫情原因，学生未能到校，许多常规工作难以开展，也给毕业环节的教育教学带来了困难和挑战。在这种特殊环境下，要根据具体情况，采取切实可行的考核、考察方法，保证教学水平不降低、教学要求不放松、教学内容不缩水。这既是对社会、对国家负责，也是对事业、对学生负责。二是加大力度，开拓就业渠道。高校应该把就业摆在更加突出的位置上，举全校之力做好相关工作。要充分调动社会和用人单位的积极性，竭力扩大就业渠道，为毕业生提供尽量广阔的就业空间。同时，要加大毕业生的教育引导力度，帮助和辅导毕业生正确分析和把握形势，树立正确的、符合现实情况的就业观，不放过任何一个就业机会。三是积极探索，创新毕业仪式。要因时、因地、因校、因人制宜，采取多种形式开展丰富多彩的毕业教育。要在做好防护、保障学生身体健康的条件下，推出新型的毕业典礼方式，给他们的大学生涯画上一个圆满的句号。

《北京教育》杂志