教育孕育梦想，勇气绽放人生

海子曾有言：“要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明天天寒地冻、山高水远、路遥马亡”。依笔者之见，梦想是人这一生最为重要的精神财富，而这本书中的主人公塔拉便是逐梦的标杆。

当阅读完这本书的时候，内心受到巨大震撼，掩卷深思，我的心跟随作者的人生路径经历了一场生与死切切实实的蜕变。作者通过抽丝剥茧般的突破，从封闭、庞大、闭塞的巴克峰飞向属于自己的人生高峰。不由得想起张桂梅校长那句“我生来就是高山而非溪流　，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”的壮丽人生格言。人生是掌握在自己手上的，梦想是在不断通过教育和阅读的过程实现的，我们都有改变人生命运的能力。

“你当像鸟飞往你的山”出自《圣经　诗篇》，这句话本身存在双重解释，一种是“逃离”，一种是“找到新的信仰”。正印证了本书所讲的主线，即“逃离”和“找到新的信仰”。主人公塔拉小时候受父亲摩门教徒的洗礼，不相信政府、不相信公共教育、更不相信现代的医学。无论发生多大的事故，都不愿意去医院治疗，就连孕妇接生也都是依靠山上的助产士。她连同她的生活都被这座高山永远的隔绝了。在她启智的年龄，狭隘的偏见的思想不断向她涌来，父亲对于战争和世界末日思想的灌输，让她日复一日地贮备战斗物资，使她时刻活在高度紧张的精神状态中，整日担心世界末日是否来临，战争是否会发生，同时也让她脱离了正常的人生轨迹。

塔拉拥有“逃离”的勇气，最初来自哥哥泰勒的影响。翻开书籍，书上写着“献给泰勒”，刚开始读好像并没有什么感觉，等看完了整本书再重新翻开第一章的时候，才明白了其中的含义。因为泰勒是塔拉的引路人。泰勒最先突破原生家庭的桎梏，走出大山，并帮助塔拉重塑自己的人生，让她拥有一个独立的人格和追逐梦想的勇气。塔拉在哥哥的影响下，她慢慢开始试着学习，开始接触方程，开始探索属于自己的新的世界。然而，我们在人生之路上，也会遇到那个曾经影响我们一生的人，是迷茫时的一个方向指引，是困难时的援助之力，是哭泣时的一张纸巾，都足以让我们拥有重新开始的勇气。我们因为他们的帮助，我们才能一次次战胜眼前的困境，得以逃离不幸的生活状况。

塔拉“找到新的信仰”是因为她开始接受了教育。但因为接受教育，也让塔拉付出了沉痛的代价，和家庭决裂，被家庭指责。教育改变了她原本的人生轨迹，却也给她和她的家庭带来巨大的分裂。塔拉通过写下自己的故事，找到了教育的意义。教育意味着自我创造，让她鼓起勇气去打开生命的无限可能，让她去接受不同的声音，追逐自己的梦想。接受教育，世界不再是黑白，而是色彩斑斓、绚丽多彩；教育意味着收获不同的视角，理解不同的人、看到不同的历史，对自我原本认识的差异产生好奇心；教育更意味着聆听不同的声音，拥有更加开阔的思维和视野，打破原有的偏见。

教育的本质是灵魂的塑造，是让梦想更加坚定的根。如果没有接受教育，那么我们将永远充满偏见和狭隘地度过一生，我们的梦想可能永远都如同天上明月般被束之高阁。因为接受教育，因为感受教育带来的改变，才能让思维更加开拓，让人更加明智，让梦想越来越近。回顾新中国的发展史，又何曾离得开“教育”二字，从北大蔡元培的“兼容并包”到如今的“全面发展”，教育蹚过了百年的历史之河，流传到今天，让每一个人都拥有接受教育的义务和权力。九年义务教育，不仅是为国家的重要人才培养奠定基石，更为每一个人的人生之路给出方向指引。当其他国家还在为打破生存困境而大量生产劳动力时，我们国家的大部分人已经可以依靠脑力劳动保持正常的生活。个人的梦想和价值的实现在当今的中国拥有广阔的空间和舞台。诗和远方，爱和梦想，通过阅读和教育可以同步实现。

我们终其一生，都在试图摆脱他人的束缚，找到真正的自己。教育存在的意义，就是让我们去寻找自我，去追寻如作者这般逐梦的勇气。她不曾放弃，不曾妥协，即使家人都不支持，她也能坚定地走下去。你当像鸟一样飞往你的山，你当走向更高更远的地方。无论这条路多么艰难，无论有多少矛盾和阻碍，只要有勇气和梦想，整个世界都在你身后！从大山走向剑桥、哈佛，成为一名博士，这是值得我们用一生去探索的动力。

在人生的逐梦之路上，有太多太多的阻碍，我们在每一个阶段都会遇到困难。通过教育和阅读，我们在一点点地沉淀和扎根，我们有把握人生道路主导权的勇气，敢于突破所有的限制，在接受教育的同时深化自我教育，让自己立于高山之巅。

那些我们走过的路，读过的书，经历过的事，交过的朋友，都将成为自我教育的一部分。自我教育是人生的必修课，更是成长的必经之路。你当像鸟一样飞往你的山，你当去看看最远的地方，不要怕前方的阻挡，你我都在同一条路上。