小小“龙小鲤” 激活一百年

“爱了爱了！我爱龙小鲤！”今年8月底，广东省中山市沙溪镇龙瑞小学新生家长齐聚一堂，在聆听了学校“游鲤队”学生介绍特色鲤鱼文化后，一位妈妈感言，“早就听说很有特色，还真让我耳目一新呢”。

这是龙瑞小学新生培训暨家长培训活动的一幕。“我是龙小鲤，我们爱这里”是亲子欢迎会，“我爱龙小鲤，我们爱这里”是家校沟通会。一字之变，把六年要说的千万句话，一生要伴随的教育初心，巧妙地表达出来。

“我知道龙小鲤是龙瑞小学小鲤鱼的意思。”拿着小龙船入学通知书的刘同学，指着上面的卡通人物说，“这是鲤娃龙龙，这是鲤娃瑞瑞”。

“很有心思，很感动。”刘同学的妈妈发朋友圈说，“造型有创意，欢迎词亲切，里面的简介、校训、校歌能让孩子快速了解学校，还寄托了对孩子鲤跃龙门的祝福，又有校长亲笔为新生书写姓名，赞了赞了！”

好的开始是成功的一半，完成新生培训，该校校长高玉璇就9月1日开学六年级学生牵着一年级学生，从仿建龙瑞村探花牌坊的学校龙门牌坊“游过”的仪式与德育团队敲定细节。

是传承，是创新，更是一种使命。龙瑞小学是百年老校，深厚的根基不凡的声望，让2017年调任校长的高玉璇既心生自豪又备感压力。

“这是我的小学毕业证书，当年的主题是‘鲤鱼跃龙门，端本迎瑞辰’。”现在初三年级的黄同学说，“高校长致辞时作了四方面解读：一是祝贺我们学有所成；二是祝愿我们未来成功；三是第四个字组成了‘龙瑞’；四是龙门是校门，也是村的探花牌坊。”

古代传说黄河鲤鱼跳过龙门，就会变化成龙，后来就用“鲤鱼跃龙门”比喻中举、成功之事，也比喻逆流前进、奋发向上。学校“鲤鱼文化工作室”主持人、德育主任何斌从这个故事中获得灵感，设计了毕业礼。毕业礼取得了成功——大家又顺势思考：学生毕业，鲤跃龙门变成龙，那还在学校的学生，不就是小鲤鱼么？

沿着这个思路，学校结合乡情校史，从“鲤鱼是国鱼、鲤鱼与中华传统民俗有深厚的渊源、军民鱼水情深、鲤鱼生命力强、卧冰求鲤、鲤鱼跃龙门”等方面，提炼出“热爱祖国、弘扬传统文化、传承红色基因、珍爱生命、孝敬父母、自我提升、永争第一、学会审美”的鲤鱼文化八大内涵。这不仅与社会主义核心价值观个人行为层面相呼应，还是学生发展核心素养的具体落实，又是学校工作的重难点。

何明恩、莫恺琳和梁乔峰等都是学校的“游鲤队”成员，他们还是高玉璇任导师的小主持人社团成员，曾多次主持围绕“八大内涵”的主题活动，迎国庆“鲤赞新中国 我爱我的国”、庆中秋“鲤轻情意重 中秋思念浓”都有他们的身影。邬芷馨和张芳茗是合唱队和舞蹈队队员，他们在升旗礼、校会等活动时拿着小鲤鱼与队员们边唱边舞，带领全校齐唱校歌《阳光龙小鲤》。

说起学校最开心的经历，他们和众多同学一样都认为是“鲤鱼文化节”。“活动分跃鲤、明鲤、知鲤、胜鲤、芳鲤五大类别专题，分别对应开幕闭幕式、德育专场、教学专场、体育专场、艺术专场。”何明恩还记得当时的安排海报。

“有‘明鲤、明礼、明理’六一游园会，‘芳鲤’社团优秀节目展演，‘跃鲤’毕业礼等18项活动，真是让我流连忘返。”莫恺琳谈起文化节活动兴奋不已。

辅导完这几位学生“鲤向我敬礼 我为鲤宣誓”教师节活动的主持彩排后，教师刘海澄、刘月初到会议室参加“鲤鱼文化工作推进会”。他们都是鲤鱼文化工作组成员，组长由高玉璇挂帅。文化节时，学校对参与鲤鱼文化前期建设的先进集体、突出贡献、优秀工作者和优秀龙小鲤进行了表彰，当地不少主流媒体都进行了报道，对学校教师、学生起到了很好的促进作用，也吸引了不少兄弟学校慕名前来取经。

一同参加推进会的还有龙瑞村支部书记刘锦源、学校家委会会长刘一泓、工作组全体成员和部分教师、家长代表。

“之前通过学校公众号，刚才又走了一圈校园，鲤鱼文化对内氛围的熏陶、对外品牌的宣传相当不错。”刘一泓表示，感受到学校在用心做一件很有意义的事。

“我有一个想法。”刘锦源说，“可以考虑把学校鲤鱼文化成功的经验延伸到村的文化建设，进而推动村的精神文明建设……”

讨论很热烈，一直到放学也没有结束。

刘同学走过由“标志符号、主题曲、八大内涵、吉祥物、口号”等元素组成的鲤鱼文化墙，穿过学校龙门牌坊，带着幸福的笑容出了校门，与妈妈一起回家。进了小区，到了楼下，一位奶奶看到刘同学帮妈妈提着包，指着刘同学的校服说：“怪不得，你是龙瑞小学的，棒棒的龙小鲤哦！”

刘同学害羞地低下来头。

“你们的校歌很好听。”奶奶说，“能唱给我听吗？”

“好的。”于是，刘同学自信地唱了起来：“少年已经准备好，鲤跃龙门要出发，热爱祖国爱中华，弘扬传统走天下……”

文化引领，精神凝聚。阳光龙小鲤，不断跃出新高度，获得新成长。

《中国教师报》2020年09月30日第6版