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上海打造高校课程思政2.0版

重点对三类课程建设提出针对性要求

发布时间:2020-09-21 作者:记者 任朝霞 来源:中国教育报

本报讯(记者 任朝霞)记者从日前召开的2020年上海高校课程思政教育教学改革工作推进会上获悉,上海新出台《关于深入推进上海高校课程思政建设的实施意见》,全面启动高校人才培养方案修订工作,将对八大类专业全面启动课程思政教学指南研制,着力将课程思政改革内化到学校的治理体系和治理结构中,让改革成果逐步固化为现代大学制度内在组成部分。

根据《实施意见》,上海将推动高校基于办学定位和人才培养目标,围绕课程思政建设内容全面修订人才培养方案,重点对高校公共基础课、专业教育课程、实践类课程三类课程的建设提出针对性的要求。

《实施意见》提出,要以专业类别为基础单位,结合不同课程特点、思维方法和价值理念,深入挖掘课程思政元素,研制课程思政教学指南,建立课程思政操作规范。目前,上海已率先推出交通运输类、地理学类两本课程思政教学指南,分别是同济大学的《交通运输类课程思政教学指南》和华东师范大学的《地理学类课程思政教学指南》。

《中国教育报》2020年09月21日第1版 

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