抗疫精神 举国同心聚伟力

【总书记说】

在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。

——2020年9月8日习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话

【精神阐释】 

抗疫精神的内涵

伟大抗疫精神，是中国精神的生动诠释，丰富了民族精神和时代精神的内涵。

生命至上。新冠肺炎疫情暴发后，中国果断关闭离汉离鄂通道，实施史无前例的严格管控。作出这一决策，需要巨大的政治勇气，需要果敢的历史担当。护佑人的健康、拯救人的生命、尊重人的价值、维护人的尊严，这就是生命至上的伟大精神。

举国同心。面对汹涌疫情，白衣逆行驰援湖北，346支国家医疗队、4万多名医务人员毅然奔赴前线。人民军队闻令而动，火速开赴重点防疫地区。全国近400万名城乡社区工作者严防死守，亿万人民积极配合，织牢织密社区防控网。14亿多中国人民及广大侨胞凝神聚力，形成共抗疫情的滚滚洪流。

舍生忘死。在这场疫情中，各条战线的抗疫勇士临危不惧、视死如归，困难面前豁得出、关键时刻冲得上。他们中有的同志甚至以身殉职，以血肉之躯筑起阻击病毒的钢铁长城，用生命挽救生命。

尊重科学。面对新冠肺炎疫情，中国秉持科学精神、科学态度，把遵循科学规律贯穿到决策指挥、病患治疗、技术攻关、社会治理各方面全过程，为战胜疫情提供了强大科技支撑。

命运与共。面对新冠肺炎疫情这场全球性危机，中国第一时间主动向世界卫生组织、有关国家和地区组织通报疫情信息，第一时间发布新冠病毒基因序列等信息，第一时间公布诊疗方案和防控方案，并与多国专家联合开展疫情防治技术攻关，向多国提供抗疫援助，充分诠释了中国推动构建人类命运共同体的大国担当。

【教育奉献】

    教育战线抗疫斗争勇担当

2020年初，新冠肺炎疫情暴发后，有着2.8亿多名学生和1700多万名教师的教育系统，堪称整场疫情防控战争中最重要的局部战场之一。教育部一次又一次紧锣密鼓地召开专题会议，部署战疫相关工作；各地各级教育部门和学校纷纷落实属地管理责任，加强组织领导，制定周密方案，组织力量开展防控，把责任落实到单位、落实到具体人，做好行政区域内教育部门和学校的疫情防控工作。

疫情就是命令，防控就是责任。疫情面前，全国教育工作者深入落实“严防扩散、严防暴发，确保校园一方净土、确保师生生命安全”，积极发挥先锋模范作用，坚持战斗在疫情防控第一线，奋力打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战。

医学类院校及高校附属医院的教师和医务工作者由党员带头，充分发挥专业优势，主动请缨，临危受命，勇赴抗疫第一线。截至2020年2月10日，123所高校287家附属医院派出7924名医护人员驰援武汉及湖北省。“抗击疫情，医生就是战士，我们不冲上去谁冲上去？”广州医科大学钟南山教授不顾年事已高，挤上高铁餐车，星夜兼程，赶赴武汉。“这回我把胆留在了武汉，真的与武汉市民肝胆相照了”，天津中医药大学张伯礼教授在抗疫一线连续多日超负荷工作，导致胆囊炎发作，在武汉接受了胆囊摘除手术，术后不下火线，在病床上架起小桌办公。“疫情不退我不退”，年过七旬的浙江大学李兰娟教授带领团队坚守武汉58天，每天只睡3小时，脸上被口罩勒出了重重的压痕。在这场全民战疫中，以医学类院校及高校附属医院医务工作者为代表的教育人，用精湛的医术、无畏的奉献，诠释了教育人的使命与担当。

教育部、各地教育行政部门和各高校，充分利用新媒体平台发布疫情防控信息、知识以及奋战在一线的教育医护人员典型故事。地方教育部门和高校纷纷通过校园网、微博、微信等渠道，向广大师生、家长进行疫情防护宣传。为帮助广大抗疫工作者和学校师生做好心理防护，各地教育主管部门和学校发挥人才优势，组织心理健康教育专家，紧急开通心理支持服务。北京师范大学、北京大学、中南大学等高校陆续开通电话心理支持服务热线，由经验丰富的心理咨询师接听，服务因新冠肺炎疫情产生不良情绪的人群，帮助和引导师生消除不稳定情绪，乐观积极应对疫情。

抗疫大考，科技先行。疫情发生后，教育部组织高校迅速行动，发挥高校人才科技优势和多学科综合交叉优势，勇于担当作为，积极主动参与科研攻关，配合科技、卫生健康等部门专业力量共同攻关，聚焦流行病学、药物研究、疫苗开发、快速检测、中药制剂等方面的应急科研攻关，为疫情防控提供科技支撑，为战疫持续注入高校科技力量。2020年2月，由清华大学紧急研发的“新型冠状病毒肺炎智能辅助诊断系统”成功通过应用测试；武汉大学中南医院采取体外膜肺氧合技术，成功救治新冠肺炎患者。厦门大学针对疫情防控不同场景下的检测需求，研发出新冠病毒抗体快速检测试剂盒，在国内疫情应急防控和“外防输入、内防反弹”等各个阶段发挥了重要科技支撑作用。

停课不停学，齐心抗疫情。疫情暴发后，学校作为人口密集型场所，取消一切聚集性教育教学活动，不提前返校，不提前开学，最大限度阻断疫情传播扩散渠道。开学可延期，学生成长不能延期。教育部统筹整合国家、地方和学校相关教学资源，提供丰富多样、可供选择、覆盖各地的优质线上教学资源，全力保障师生的教与学，打响了一场“停课不停学”的攻坚战。广大教师利用在线教育资源平台，指导学生居家学习，力争将疫情对教育教学造成的损失降到最小。在举国抗疫背景下，教育系统经过半年多的努力，实现了校园内“零感染”，秋季全面、正常、安全开学。在“停课不停学”大考中，教育人交出了令人满意的答卷。

（作者单位系教育部高等学校社会科学发展研究中心）

《中国教育报》2021年07月01日第71版