浙江长兴：传统习俗迎“立冬” 2025年11月4日，浙江省湖州市长兴县雉城街道，青年志愿者走进长兴县奥园幼儿园开展制作“青团子”迎“立冬”习俗体验活动，小朋友们在志愿者的指导下体验制作“青团子”，在实际操作中丰富孩子们的生活经验...
如何为孩子身心健康成长撑起一片天 ■越来越多的心理教师特别是专职心理教师走进校园，这对学校的心理健康工作开展和学生的心理健康发展都大有裨益 ■心理教师既然是教师，就不能忽略自身的教育职责，把心理学专业的知识融入当下...
寻音，百年越韵传承的密码 ■古戏台是中国戏楼文化最为经典的传承与创新，见证着百年越剧回溯源头的悠远历史。 ■嵊州持续开展“校校有戏”活动，推进越剧进校园、进课堂、进教材，探索出一条从幼儿园到中学的越剧特色教...
人必有痴，而后有成 当教师之前我是一名大学生村官，但我的内心深处总有一个声音不停在激荡：成为一名人民教师！所以，我毅然参加了当地教师招考，并以全区语文学科第一名的总成绩得偿所愿，被分配到一所远离城区的农村学校任教...
集大成智慧 育拔尖人才 ■走在教育强国大路上·聚焦人才自主培养 “音乐艺术如何进行定量分析？”“旋律背后蕴含着怎样的数学特征？”……在西安交通大学“科学与艺术的交汇”课上，学生们一边听着莫扎特的《D大调第二长笛协奏...
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适应学龄人口变化，以改革重塑基础教育资源配置新格局
国家统计局数据显示，2023年全年出生人口902万人，低于2022年的956万人，我国出生人口数量连续第七年下降，是自1949年以来的最低水平。[1] 人口因素是教育发展的基础变量，人口变化对教...
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新时代青少年学生读书行动的区域解读与实践
在建设教育强国、文化强国的战略布局中，青少年阅读始终承载着铸魂育人的时代使命。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出了“深入实施青少年学生读书行动”，从国家层面构建起...
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思政小课堂与社会大课堂融合育人难题如何破局
思政小课堂是理论武装的主阵地，社会大课堂是实践育人的大熔炉，二者共同构成了新时代思政教育的新场域。小课堂与大课堂深度融合贯通，不仅可以实现知识传授与价值引领的有机统一，更在...
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深入实施全国青少年学生读书行动的浙江思考
最是书香能致远。阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。对于青少年群体来说，阅读更是个体认知发展的核心引擎。2023...
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深刻理解基础教育扩优提质的价值目标
日前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步保障和改善民生 着力解决群众急难愁盼的意见》（简称《意见》），其中在“扩大基础民生服务普惠性”部分专门提出“推动教育资源扩...
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浙江：破解职普融通难题，探索综合高中办学新模式
推动普通高中教育与中等职业教育的协调发展与深度融通，为学生搭建多样化成才的“立交桥”，已成为教育改革的重要议题。发展综合高中、促进职普融通已上升为国家教育改革的重要战略部署...
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创造力培养是中小学心理健康教育的“制高点”
习近平总书记多次强调加强拔尖创新人才自主培养，“培养创新型人才是国家、民族长远发展的大计。当今世界的竞争说到底是人才竞争、教育竞争。要更加重视人才自主培养，更加重视科学精神...
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任勇：一刊在手，一路生花
作者简介：任勇，数学特级教师，长期致力于数学教学改革，提升教师教研质量。曾任福建省厦门第一中学校长、厦门市教育局副局长、厦门市教育局巡视员。著有《走向卓越：为什么不？》等书...
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如何让孩子在体育运动中健身又健心
在新时代教育强国与健康中国战略深度融合的背景下，体育成为落实立德树人根本任务的关键一环。学校体育的使命从“体质增强”转向“全人培养”，功能从“体质筑基”发展到“素质拓展”，...
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身上有汗，孩子的眼里就一定会有光
我国正处于社会、经济高速发展的时期，社会竞争日趋激烈，这也让青少年面临着前所未有的挑战。在较高的学业压力下，青少年的精神与心理问题不容小觑。 通过观察和资料搜集，当前青...