华中师范大学教育学院教授郭元祥在《教育研究》2020年第4期发表《论学科育人的逻辑起点、内在条件与实践诉求》一文认为，改革育人方式，实现学科育人功能，是全面提高教育质量的内在要...

作者： 李孔文 辑 来源： 中国教育新闻网-中国教育报 发布时间：2020-06-11

　　华中科技大学教育科学研究院博士研究生、漯河医学高等专科学校党委副书记刘畅教授在《高等教育研究》2020年第3期刊发《我国全科医学人才培养存在的问题与解决路径》一文认为，当前，我...

作者： 李孔文 辑 来源： 中国教育新闻网-中国教育报 发布时间：2020-06-11

　　上海师范大学教育学院博导黄友初教授、博士生马陆一首在《教育科学》2020年第2期发表《小学全科型卓越教师的内涵、特征与培养路径》一文提出，儿童的认知世界并无学科之分，在启蒙教育...

作者： 李孔文 辑 来源： 中国教育新闻网-中国教育报 发布时间：2020-06-11

　　［摘 要］新冠肺炎疫情期间，为落实“学校不停课、教师不停教、学生不停学”的要求，高校普遍开展了大规模的实时、互动、异地、分散的在线教学，推动应急状态下教育资源供给方式变革，...

作者： 谢辉 刘幸函 王丹 来源： 中国教育新闻网-中国教育新闻网-中国高等教育杂志 发布时间：2020-06-10

　　［摘 要］当前全国各高校大力推动的在线教学在高教领域掀起了一场教学革命，“以学习者为中心”的价值取向和路径选择表现得尤为清晰。本文以上海工程技术大学在线教学实践探索为例，对...

作者： 夏春明 夏建国 来源： 中国教育新闻网-中国教育新闻网-中国高等教育杂志 发布时间：2020-06-10

　　“六一”国际儿童节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央，向全国各族少年儿童致以节日的祝贺。他称赞在抗击新冠肺炎疫情斗争中少年儿童的良好精神风貌，...

作者： 陆士桢 来源： 中国教育新闻网-中国教育报 发布时间：2020-06-04

　　党的十九届四中全会明确提出，坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度。作为意识形态工作的前沿阵地，高校的意识形态工作成效直接事关培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个...

作者： 冯刚 程伟 来源： 中国教育新闻网-中国教育报 发布时间：2020-06-04

　　在第十三届全国人民代表大会第三次会议上，国务院总理李克强代表国务院向大会作政府工作报告。报告以“推动教育公平发展和质量提升”为主题，以“坚持立德树人”为根本任务，全面系统部...

作者： 彭斌柏 来源： 中国教育新闻网-中国教育报 发布时间：2020-06-04

　　新型冠状病毒仍在全球肆虐，欧美部分国家相继成为疫情“震中”。与某些国家疫情防控的混乱、运转低效甚至不作为形成鲜明对比，我国疫情防控始终在以习近平同志为核心的党中央集中统一领...

作者： 李安增 高原 来源： 中国教育新闻网-中国教育报 发布时间：2020-06-04

　　童年的概念既具有生物学上的意义，又具有教育学上的意义。生物学意义上的童年概念左右着教育学意义上的童年内涵。在生物学的研究领域，利基夫妇、古尔德、伯克等著名的生物学家皆认同“...

作者： 徐宜兰 刘合平 来源： 中国教育新闻网-中国教育报 发布时间：2020-06-04