职教

　　当前职教混改步伐相对缓慢，不少人将原因归结为办学政策供给不足，继而滋生了对政策“等靠要”的思想。事实上，很多特定的政策都晚于实践并产生于实践，需要一个上下联动的“生产”过程...

作者： 李立 乐乐 杨张欣 来源：中国教育报 发布时间：2021-03-02

　　做好高职扩招入学学生学习成果认定、积累和转换工作，是主动适应学情变化，全面落实“质量型扩招”要求的基础性工作，是有效坚持高职扩招“标准不降、模式多元、学制灵活”原则的关键性...

作者： 冯鲁红 吴一鸣 来源：中国教育报 发布时间：2021-03-02

　　推进职业院校治理体系和治理能力现代化，制度建设是根本性问题。贵州省铜仁职业技术学院以实施全国职业院校“诊改”试点工作为契机，将“诊改”工作列入铜仁市市级深化改革项目，强化制...

作者： 覃礼涛 来源：中国教育报 发布时间：2021-03-02

　　课堂教学评价的本质是评价主体对某一学期教师上课效果作出的量化判断。评价的依据是教学目标是否实现和教学标准是否达到。评价的方法是定性与定量相结合,其中定性包括课程的先进性、内...

作者： 赵善庆 来源：中国教育报 发布时间：2021-03-02

　　教师、教材、教法合称为“三教”，解决“三教”问题的改革是否有成效，形成的成果是否具有高价值，最终都需要在课堂中进行大范围的检阅和验证。所谓“金课”就是经得起有效性和高价值性...

作者： 张铮 来源：中国教育报 发布时间：2021-03-02

　　中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 曹曦）日前，黑龙江旅游职业技术学院主动牵手百年老字号马迭尔集团举行商谈会，就“十四五”时期进一步深化产教融合、校企合作起好步、开好局。 　...

作者： 曹曦 来源：中国教育新闻网 发布时间：2021-02-26

　　中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 赵岩）日前，山西省教育厅、山西省财政厅出台《关于实施山西省职业教育品牌专业和高水平实训基地建设计划的意见》，决定实施职业教育品牌专业和高水...

作者： 赵岩 来源：中国教育新闻网 发布时间：2021-02-26

　　中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 蒋夫尔）春节刚过，新疆阿克陶县昆仑佳苑大棚蔬菜种植基地就已呈现出一派繁忙景象。新疆农业职业技术学院陈远良、江挣、许建三位农学专家把蔬菜种植...

作者： 蒋夫尔 来源：中国教育新闻网 发布时间：2021-02-23

　　青年教师是高职院校师资队伍的生力军，在教学、科研和管理中起着重要作用。然而，当前高职院校存在青年教师入职培养单一化、结对传帮带形式化、企业实践短期化、考核评价同质化、发展培...

作者： 吴杨伟 来源：中国教育报 发布时间：2021-02-23

　　随着我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段，对多层次高质量技术技能人才的需求越来越紧迫。适应性是一个复杂而系统的概念，在教育领域是指学生毕业后对于工作岗位和社会经济需求的...

作者： 周建松 来源：中国教育报 发布时间：2021-02-23