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浙江建设职业技术学院:

多维发力 办学体制机制由“合时代”全面走向“融时代”

发布时间:2020-10-23 作者:阮萱 来源:中国教育新闻网

浙江建设职业技术学院2017年被确定为浙江省优质校建设单位,并于同年启动优质校建设项目。三年来,学校以“优质校建设”项目为抓手,以体制机制创新为突破口,不断加强内涵建设,学校办学体制机制由“合时代”全面走向“融时代”,学校从融入行业、多元互融、双向共融、文化交融、融入技术等层面多维发力。

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融入行业,做特一元多体办学模式

学校结合行业企业发展需要和自身专业特点,不断深化一元多体办学模式,深入开展“1+”系列合作办学。携手名企共建“1+1”校企合作学院5家,亚厦学院、悦容学院、绿城学院、五洲学院、金都学院等;已协同“X”家行业学会、同类企业、科研院所等,合作共建4家“1+X”专业发展联盟体,浙江省建筑经济管理-工程造价“1+X”专业一体化发展联盟、楼宇智能“1+X”专业一体化发展联盟、园林工程“1+X”专业一体化发展联盟、智慧城管“1+X”专业一体化发展联盟等。

多方共融,做实六合四层集团办学

由行业层面牵头组建浙江省建设行业促进学院发展委员会,由学校牵头组建校企合作理事会,由二级学院层面牵头完善校企合作部,由专业层面牵头和企业共同组建专业建设委员会;形成“建设行业促进学院发展委员会一学院校企合作理事会一校企合作部一专业建设委员会”的运行组织架构。

截至目前,职教集团成员单位已达197家,包括行业协会、院校、 科研院所、行业企业、其他组织等;并且从地域分布上已覆盖全省11个地级市,从专业领域上涵盖了设计、施工、监理、造价咨询等各个行业领域。学校对“浙江建设职业技术学院产学研领导小组”进行了换届,并根据二级学院的设置,进一步强化的各二级学院的“校企合作部”建设,进一步完善了“浙江省建设行业促进学院发展委员会(浙江省建设行业产学研领导小组)一学院校企合作理事会(浙江省建设职业教育集团)一二级学院校企合作部一专业群建设委员会”的四层组织架构,进一步创新“政府引导、契合行业、联合企业、聚合院校、缘合校友、融合国际”的六方四层协同发展机制。浙江省建设职业教育集团于2018年5月获得浙江省示范性职教集团,于今年9月份入选国家级示范性职教集团。

双向互融,创新混合所有制改革

创新开展“混合所有制”办学试点探索,共同培养物业管理及城市服务专业高素质技术技能型人才,为浙江省物业管理及城市服务行业转型升级提供人才支撑;2020年6月,学校与浙江中天智汇安装工程有限公司合作,共建“浙江建院-中天智汇安装产教融合实训基地”,开展校内实训基地混合所有制探索,校企双方将以产教融合实训基地为载体,共同培养安装类技术技能人才、协同研发建筑信息化技术,为浙江省建设行业转型升级提供智力支持。学校与浙江兴红工程检测有限公司合作,共建混合所有制校外实训地基。四是共建混合所有制工作坊。学校与易居房产、新联康、兴红检测、绿城物业、南都物业、滨江物业、开元物业等合作,共建混合所有制城市服务科技工坊;与江南正信合作,共建混合所有制工程造价咨询工坊。

文化交融,深化现代学徒制试点

学校作为首批现代学徒制试点单位,不断探索实践具有建设行业特色的现代学徒制人才培养模式。一是依托“浙江省装饰幕墙行业联合学院”遴选中南建设、亚厦幕墙、武林装饰等6家幕墙企业,组建装饰幕墙设计与施工专业现代学徒制合作企业群,充分发挥行业联合学院优势,学院、行业协会、企业三方合作开展“装饰幕墙设计与施工专业"现代学徒制人才培养,已通过现代学徒制第一批试点验收,典型案例有“基于1+1+X”行业联合学院的建筑幕墙现代学徒制人才培养实践”。二是围绕房屋维修、保养、智能家居打造、健康住宅、旧房改造产业升级等住宅全生命周期服务的建设行业细分产业,联合绿城集团理想家房屋科技有限公司,开展“绿城4S”“匠星班”现代学徒制人才培养,校企共同打造以满足产业细分的紧缺人才需求,基于企业定制的 “1+1”的现代学徒制人才培养。三是围绕五年一贯制学生成材成长差异性需求,联合杭州市建设职业学校和南鸿装饰、浙江杰立建设集团有限公司,开展建筑装饰技术专业五年一贯制现代学徒制人才培养, 以满足中高职协调发展需求,基于中高职一体化的“1+1+1”现代学徒制人才培养。四是创新设立省房地产现代学徒制联盟学院。联合绿城物业服务集团有限公司、浙江南都物业服务股份有限公司、浙江开元物业服务有限公司、浙江滨江物业管理有限公司等多家浙江房产专业相关领域的企业成立了 “浙江省房地产现代学徒制联盟学院”,开展现代学徒制人才培养,拓宽了人才培养路径,提升人才培养质量。

融入技术,实现治理体系现代化

以浙江省“最多跑一次"改革为目标,围绕“流程”和“数据" 两个关键字,落实“六个办、三聚焦”,打造了浙江省高校“最多跑一次”改革样本。将“最多跑一次”改革工作的定位由“专项工作” 转变为“全局工作”。

通过推行全面梳理“主动办”、优化流程“高效办”、完善窗口“集中办”、数据跑腿“网上办”、强化服务“帮助办”、公开透明“监督办”等“六个办”工程。聚焦零跑腿,打造好用易用的服务大厅,实现校内外事务的“一网通办”。聚焦小微权力,打造特色明显的服务应用,建成了项目库管理服务应用,实现项目建设从申请、论证到采购、合同签订、资金支付等全周期主环节的在线办理,建立职称评聘管理服务应用,实现评聘工作的全流程在线服务,涵盖填报申请、材料审核、内容核定、支部意见、评委会等所有关键节点,教师基础信息和教学、科研、产研等数据均自动同步,真正做到教师不跑腿、过程可公开、结果可追溯和一次录入多处使用。聚焦技术引领,打造方便快捷的智能应用,利用人脸识别等人工智能技术,校企联合研发了学校统一的签到平台、部件管理平台等公共软件平台,实现人脸签到、 二维码签到、手势签到、刷卡签到的统一赋能和集中管理,实现各类签到的简化办、智能办和无感办。

一项项创新,一次次突破,因地制宜,为学校持续发展注入澎湃活力。

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