给少年三个梦和一花篮阳光

若是能将梦赠予他人，我必给少年们。给梦的同时，还要给一花篮阳光。

给少年梦，就是给一粒会开花的种子。少年心田松软，最宜播种，而那一花篮阳光，能让花开得更灿烂。

第一个梦，是希望之梦。少年如新竹，正在拔节生长。给他们一个希望之梦，他们就能长出翅膀。这翅膀也不必太大，可以飞过眼前的小山丘就好。希望之梦最是奇妙，能让脚步更轻快。有了希望之梦的少年，眼睛总是亮晶晶的，像是盛着星光。这样的少年在遇到挫折时，依然能充满力量，依然能向着目标飞翔，永不言弃。

第二个梦，是文学之梦。不是要人人都当文学家，只是有了文学之梦，看世界的眼光便不同。从前看见雨就是雨，如今能看见雨丝里织着光阴的故事；从前听见风声只是风声，如今能听出风在吟唱童谣。一个做过文学梦的少年，看见云彩会遐想，听见溪流会驻足，读一首诗会微笑，听一段故事会落泪……文学之梦能让少年在浮躁的世界里保持沉静，在喧嚣的环境中听见内心的声音，就像一泓清泉永远滋润着心田。有了文学之梦的少年，其实就是有了一双发现美的眼睛。

第三个梦，是爱之梦。爱之梦最是珍贵，它能让坚硬的心变得柔软，让冷漠的眼泛起温柔。拥有爱之梦的少年，走路都带着花香，说话都带着暖意。他们懂得爱自己，不会轻易否定自己的价值；懂得爱别人，能体会他人的喜怒哀乐；懂得爱这个世界，能在平凡中发现美好。爱之梦能让少年在成长的道路上永不孤单，永远有一盏心灯，照亮自己、照亮他人，也照亮全世界。

给梦要轻手轻脚，像在清晨采撷带着露珠的花朵；给阳光要从花篮里慢慢取，像在午后挑选最甜美的果实。晨光里的阳光最好，不刺眼，正好洒在少年的眉梢，让他们在醒来时就能感受到温暖。午后的阳光太烈，容易晒伤稚嫩的梦；傍晚的阳光太弱，不足以滋养成长的种子。

给少年三个梦和一花篮阳光吧——让他们带着希望看世界，目光所及皆是可能；带着文学爱生活，字里行间都是诗意；带着爱心待他人，举手投足尽显温暖。让阳光洒在他们的梦里，也洒在他们的梦外。这样的少年，走到哪里都会带着醉人的花香，像四月的春风，温暖而美好。

（作者单位系重庆市酉阳第一中学校）

《中国教师报》2025年06月18日第16版