青年说

石国亮 首都师范大学马克思主义学院 教授、博士生导师

　　新闻回放

　　随身携带的智能穿戴设备、家家户户都能用上的智能家电、节日里氛围感拉满的无人机表演……越来越多科技消费品从“小众尝鲜”走向“大众优选”，融入日常生活的方方面面。日前，一项调查显示，95.2%的受访者感觉日常应用的智能科技产品越来越多了，超九成受访者认同智能科技已成为日常离不开的“新烟火气”。

　　主持人语

　　智能科技产品飞入寻常百姓家，成为“新烟火气”，重构着现代人的生活节奏，这既是数字时代发展的必然趋势，也是科技普惠于民的生动体现。智能产品便利了人们的衣食住行，但背后的隐忧也逐渐显现。过度依赖、数据安全、隐私泄露、算法绑架等问题，让这份“科技便利”暗藏风险。如何平衡便利与自主、效率与温度，让智能产品真正融入生活、温暖生活，让科技真正服务于人的生活，是一个值得思考的命题。

　　科技温度融入人间烟火

　　郭倩

　　当无人机点亮节日夜空，智能家电打理居家日常，智能穿戴设备守护身心健康，曾经象征前沿科技的智能产品，逐渐褪去高冷外衣，融入大众日常生活。据调查，90.1%的受访者认同智能科技已成日常离不开的“新烟火气”，95.2%的受访者感受到身边智能产品日益增多，这一现象的形成，是现实需求、技术进步与价格降低等多重因素影响下的必然结果。

　　智能产品要扎根到普通人的日常里，前提是贴合真实的生活需求。从居家出行到休闲娱乐、健康管理，智能产品早已渗透到生活各个角落，实打实解决生活中不断出现的新难题，契合大众对便捷、舒适、多元体验的需求，自然也就被广泛接纳。

　　技术的持续迭代与价格的逐步亲民，是智能产品普及的主要原因。过去，智能设备价格高昂、功能单一，大多只是少数人尝鲜的物件；如今，技术不断成熟，带动生产成本持续下降，为这类产品真正走进寻常百姓家铺平了道路。与此同时，技术升级也推动产品不断简化操作流程，让不同年龄段人群都能轻松使用，打破了年龄壁垒。曾经小众的科技潮品，就这样一步步从“尝鲜玩具”转向“生活刚需”，逐渐融入日常生活的方方面面。

　　当然，它在融入日常的过程中也暴露出一些短板，例如部分产品存在功能冗余、隐私泄露、操作烦琐等问题，反倒给部分用户增添了新困扰。但整体而言瑕不掩瑜，这些问题终将随着技术进步得以克服。

　　智能产品能成为“新烟火气”，本质是科技以人为本的生动体现。立足现实生活需求、深耕实用价值，让科技温度融入人间烟火，智能科技方能长远发展。

　　（作者系首都师范大学马克思主义学院博士研究生）

　　莫被智能科技裹挟

　　陈祖静

　　当下，越来越多的智能科技产品从“小众尝鲜”走向了“大众优选”，已逐步融入日常生活的方方面面。然而在享受便利的同时，要运用辩证的眼光看待此事物，要时刻保持清醒，避免对其的过度依赖。

　　随着智能科技产品功能持续迭代、使用日趋便捷，人们对其依赖程度不断加深，这一现象亟须引起关注。例如，在教学领域，生成式人工智能作为辅助教学的重要工具，打破了传统课堂教学模式，但也带来了一系列问题，一些学生习惯依赖于智能工具的及时反馈，不再主动思考、解决问题；在日常生活中，智能科技产品会进行智能化推荐、个性化服务等内容的推送，导致很多人缺乏独立思考能力，在算法推荐中迷失自我。

　　智能科技产品设计的初衷是降低人力成本，提升效率。然而其在应用过程中，表面上是设计便捷，实则越来越倾向于替代用户“作决策”，潜移默化地削弱了人的主体性。过度依赖只会导致认知能力与思维能力的下降，如果不加节制地全盘接受，恐怕会使人类沦为科技的附庸。

　　在智能时代，要始终坚守住人的主体地位。技术创新作为以人为主体的社会实践活动，其产物也只能为人服务、为人所用，而不会取代人类成为主体。科技创新延伸了人类的认识器官，而非主宰替代人的认识能力。只有善用技术，才能避免被支配或同化，对于算法和大数据推荐的内容，要始终保持清醒、辩证看待，打破信息茧房的桎梏。

　　（作者系首都师范大学马克思主义学院硕士研究生）

　　让智能科技成为学习与生活的加分项

　　侯卜文

　　智能科技搭建了开放高效的学习平台，青年可以借助智能学习软件梳理知识导图，利用智能设备科学规划作息，通过智能器械开展沉浸式实践。随着智能工具提供丰富的学习资源与实践场景，学习者可以更加高效地深耕思考，使求知过程更加高效多元。

　　善用智能科技，也能简化生活琐事，切实提升生活幸福感。有智能家居解放双手，简化家务劳作，也有智能穿戴设备助力常态化健康管理，更有智能服务机器人等新型科技场景丰富大众的休闲出游体验。科技与生活的深度融合，既精简了日常琐事，降低了生活成本，又赋予传统生活全新的趣味与美感，让平凡的人间烟火更具温度与新意。

　　想要充分释放智能科技的正向价值，青年必须树立科学自律的使用理念，主动掌握用科技、驭科技的正确方式。我们应坚守工具思维，立足学习与生活的实际需求选用智能产品，聚焦实用功能，不盲目追逐新潮。同时做好自我时间管理，清晰划分学习、生活与娱乐的边界，避免沉迷算法推荐或无目的刷屏。以理性自律驾驭智能科技，才能真正发挥其赋能增效的积极作用。

　　智能科技终究是服务人的工具，其价值由使用者定义。青年应主动拥抱数字化时代，以清醒且自主的理性姿态运用智能产品，扬长避短、为我所用。借力科技赋能学业与优化生活，不被设备与算法裹挟，让智能科技持续为美好生活与个人成长赋能，让智能工具成为学习与生活的加分项。

　　（作者系首都师范大学马克思主义学院本科生）

《中国教育报》2026年06月22日 第02版