教育部：鼓励中小学每周设置一天“无作业日” 介绍和解读党的二十届四中全会精神，一文速览！ 在“STEAM+生态”的工程跨学科实践中培养核心素养——以《光合智慧农场》项目为例 深圳市宝安区坪洲小学：在劳动中传承中华优秀传统文化 深圳市云端学校：以系统化思维开辟教育数字化转型新路径 数独：启智润心的数理美韵 椭圆中的美学与数学——以《椭圆及其标准方程》教学实践为例 以教育帮扶播种振兴希望，看东北师大附中如何助力县中教育“满园花开” 以评促教·以评促学：构建情知交融的课堂教学评价体系 以任务主线·多元情境设计突破领域学习难点——小学科学《地球、月球与太阳》单元统整教学实践 云南会泽：从“县中困境”到“县中振兴”的蝶变之路 刘希娅：营建良好教育生态，共同守护孩子们心理健康 夏春娣：新时代心理健康教育的深层逻辑与实践路径 董奇：全面落实健康第一理念 推动中小学生心理健康工作走深走实 教育部办公厅关于印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》的通知 多措并举加强中小学生心理健康工作 中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议公报 2025全国花样滑冰广播操城市赛（北京站）举行 多领域专家学者共话父爱教育与家庭共育 一场生命教育的生动实践