从王兴兴看如何定义学生的“成功” 作为家长和教师，我们总是希望孩子们各科成绩都能得高分，能考上名牌大学、进入名牌专业，似乎这样才算成功。宇树科技创始人王兴兴的成长再次打破了这一认知：王兴兴上学时并非各科成绩优异的所谓“学霸”，...
不要错把任性当个性 一位家长在班级家长群里公开给班主任留言：从今天开始，我家孩子所有的第一节早课不上，让他睡到自然醒。他现在的睡眠比早课重要些。孩子小，还不适合太早起来。我作为大人，太早了也受不了，不想起来。随后，这...
减少焦虑 理性育儿 在快节奏和高压力的现代社会中，中小学生家长面临着种种压力和挑战，教育焦虑似乎也成为一种普遍现象。有研究表明，家长对于孩子的教育焦虑主要集中在学业方面，引起焦虑的因素占比最高的依次是学习成绩、学习习...
怎么让孩子愿意出门玩 读者提问：孩子上小学一年级，正是活泼好动的年纪，但是孩子不愿意出门和小伙伴交往也不愿意出门玩耍，就喜欢待在家里自己玩或看电视。请问孩子这样的表现正常吗？怎么才能让孩子愿意出门玩？专家答问：这位家长...
大数据助力精准家访 信息化时代，如何有效利用大数据推动家校协同育人，实现“1+1>2”的家校共育成效？浙江省永康市在当地教育局的推动下，推出基于大数据的“幸福1+1”家校共育平台和精准家访方案，整合实地家访和数字家访优势，推...
拥有这项能力，人生才能幸福 社会与情感能力是指个体在社会互动中表现出的情感智力，包括情绪管理、自我意识、自我激励、社交技巧和人际关系管理等方面的能力。2019年，经济合作与发展组织在世界范围内开展了青少年社会与情感能力研究的国际...
让每一个生命诗意栖居 “爷爷奶奶，今天的数学课上，老师教我们学习了用扑克牌计算24点的游戏，我来教你们一起玩吧！”“奶奶，明天我们班要开展整理书包比赛，您能教教我怎么把书包整理得又快又好吗？”……这些是江苏省常州市新北区...
如何预防孩子遭受校园欺凌 读者提问： 我家孩子上小学三年级，看了网上各种关于校园欺凌的新闻，我很担心孩子在学校被人欺负、遭到欺凌。如何预防孩子遭受校园欺凌？作为家长我可以做些什么？ 专家答问： 这位家长的担忧，不少为人父母者都...
教育的魅力在生活 生活教育是儿童青少年成人成才的重要且必要的途径。50年来从事儿童教育的经历，让中国家庭教育学会副会长孙云晓习惯站在儿童青少年的视角思考教育问题。他一直主张教育的魅力在生活，家庭教育要充分发挥生活教育...
着力提高新时代家庭教育的科学性 在建设教育强国、实现教育现代化的大背景下，加强家庭教育、促进校家社协同已经成为推进教育高质量发展的重要增长点。在国际家庭日到来之际，华东师范大学成立了家庭教育研究院。该校校长钱旭红表示，家庭教育研...
父母是对孩子成长影响最大的人，在一个和谐的家庭中，父亲和母亲往往是能各司其职、相互配合的。当前，需要引起关注的是一些父亲在家庭教育中的缺位，给孩子的成长带来缺憾和影响。应当...
沟通是家庭教育中不可或缺的重要环节。父母可以通过良好的亲子沟通，化解孩子内心的烦恼，帮助其解决成长中遇到的问题。好的亲子沟通，也是父母真正走进孩子内心世界的一把钥匙，是促进...
不少家长有这样的烦恼，觉得孩子越大越和自己疏远了。尤其是孩子上了初中或进入青春期后，父母越来越觉得不了解孩子了，有一种近在身旁却远在天边的感觉。很多青春期的孩子都喜欢找自己...
编者按 6月24日，十三届全国人大常委会第三十五次会议表决通过新修订的体育法。新修订的体育法将青少年和学校体育置于优先发展的战略地位。孩子的身心健康是全社会和家长特别关心的...
新修订的《中华人民共和国体育法》（以下简称“体育法”）进一步明确了青少年儿童进行体育锻炼的重要性及国家层面对此的高度重视。其中，第十条规定：“国家优先发展青少年和学校体育，...
青少年儿童的健康成长不仅关系到国家的命运，也关系到家庭的幸福，因此成为全社会关注的焦点。体育锻炼对促进下一代的体质健康和全面发展的重要性不言而喻，也应成为每个家庭生活中不可...
编者按 虽然劳动教育对孩子成长的重要性已受到广泛认同，但在现实层面，我国青少年儿童日常生活中参与劳动的情况不容乐观。日前，教育部发布了《义务教育劳动课程标准（2022年版）...
从儿童大脑发育的角度来说，劳动尤其是家务劳动是让孩子变得更聪明的必需的教育手段。脑科学研究已经证明了劳动可以促进大脑的发展，人的身体凡是会动的地方，包括舌头、下巴、嘴唇、手...
采访石家庄外国语学校（以下简称“石外”）的劳动教育，缘于北京师范大学资深教授顾明远先生的多次推荐。顾先生曾数次到石外调研，他告诉记者，石外的劳动教育做得非常好，并表示如果记...
我是两个孩子的妈妈，儿子11岁，女儿快9岁了。尽管有保洁阿姨和智能家用电器的帮忙，但我和许多职场妈妈一样，每天仍然像陀螺一样在厨房、洗衣房和书桌间连轴转，努力在家务、工作和育...
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