毛线传情暖冬日 编织成长伴童真 寒冬将至，内蒙古包头市昆都仑区包钢幼教处第八幼儿园的活动室里暖意融融。孩子们正专注地穿梭针线，五彩毛线在小手中翻飞缠绕，一条条精致的围巾、一顶顶可爱的帽子逐渐成型，为冬日增添了别样温暖。 这项手工编...
构建体教融合育人新生态 北京市顺义区高丽营第二小学举行校园亲子跑活动。 梁星 摄 ■打造“体育回归教育，教育反哺体育”的融合生态，才能真正助力孩子爱上体育，实现体教融合的育人目标 中小学生的体质健康是家庭、学校、社...
好的关系更容易产生教育影响力 前几天看到一篇文章，内容是“教师幽默批评学生，这样说学生更喜欢你”。比如“大家是不是都被‘沉默魔法’击中了，一个发言的都没有，快打破咒语”，一件看似负面的事情，教师用幽默或调侃的语气说出来，氛...当一个人处于被接纳、被理解的关系中，他会放下防御，更愿意接受对方的观点或建议。社会心理学研究也证明，人们更可能被自己喜欢或信任的人所影响。当父母和孩子、教师和学生之间能建立好的关系时，父母和教师往...
科学教育活起来了 ■ 科学教育不应是孤岛，而应是一片共生共荣的生态森林 中小学科学教育是培养未来创新人才、提升全民科学素养、应对全球科技竞争的战略基石。在中小学开展科学教育离不开资源整合与生态支撑。过去，学校...如何突破校园围墙，联动家庭、社区等多方力量，形成育人合力？广东省惠州大亚湾京师实验学校以“生态共建”为突破口，打破传统教育边界，构建了以“家校社协同育人生态圈”为核心的科学教育体系。
孩子手机游戏上瘾怎么办？ 特邀专家： 刘良华，华东师范大学教授、博士生导师，广州市海珠区第二实验小学教育集团总校长 读者提问： 我家孩子在上初中后，对手机游戏越来越沉迷，放学回家后第一件事就是玩手机游戏。我和孩子妈妈多次...
“新师范”应在协同育人上担当新作为 ■聚力·融合·共育 “教联体”建设在行动 教育部基础教育司 中国教育报 主办 《家校社协同育人“教联体”工作方案》提出，要推动各地全面建立家校社协同育人“教联体”。地方师范院校在建设新时... 《家校社协同育人“教联体”工作方案》提出，要推动各地全面建立家校社协同育人“教联体”。地方师范院校在建设新时代“新师范”的过程中，在支持、推动区域和学校实现家校社协同育人上应该有新作为。
今天，我们怎么延续“家访”好传统 家访，曾是我国基础教育的好经验和好传统。然而，随着时代的发展，这种家校联结的方式正面临新的挑战。新时期还要不要家访？如何家访效果更好？校家社周刊请读者特别是一线教师就“家访”问题发表看法和意见...家访，曾是我国基础教育的好经验和好传统。然而，随着时代的发展，这种家校联结的方式正面临新的挑战。新时期还要不要家访？如何家访效果更好？
从王兴兴看如何定义学生的“成功” 作为家长和教师，我们总是希望孩子们各科成绩都能得高分，能考上名牌大学、进入名牌专业，似乎这样才算成功。宇树科技创始人王兴兴的成长再次打破了这一认知：王兴兴上学时并非各科成绩优异的所谓“学霸”，...
近年来，家校关系屡屡成为社会关注的焦点。有些家长会因为对学校或者教师工作的不满退出家长群，或者表达对学校教育的质疑。与此同时，教师们的困惑也同样真实：面对家长的不信任，怎么...
特邀专家： 李海燕，北京教育科学研究院基础教育科学研究所副研究员，发展与教育心理学博士。 家长提问： 我家孩子做什么事情都缺乏主动性，每天写作业都要...
伴随着时代的发展，在教育治理现代化过程中，家校冲突亦成为不可回避的问题，并且展现出多元化、复杂性等特征。深入探究家校矛盾的根源，积极探讨解决策略，对于重塑家校合作关系、汇聚...
本报讯（记者 陈明）近日，由中国儿童中心主办的家庭教育协同创新发展平台交流暨2025中国家庭教育学会家校社共育专委会学术交流活动在京举办。 来自北京、天津、黑龙江、安徽、湖南...
作为教育工作者，我们经常因为听不到家长的真实声音而不能了解家长的真实状态，比如他们的养育方式是否得当，或家校沟通是否顺畅。现实中，也会出现家长因为误读学校的育人意图，再叠加...
晋城一中秋季运动会现场。 晋城一中学生正在做学校创编的大课间武术操。 学校供图 体育是山西省晋城市第一中学校（以下简称“晋城一中”）最鲜明的办学特色。清晨...
“减负”不仅要减轻教师在工作时间承担非教育教学事务的负担，也要减轻他们在非工作时间承担额外工作的负担，更不能要求教师24小时开手机 当夜幕低垂，大多数人结束一天工作进入休...
近日，教育部发布的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》（以下简称《十条措施》）中，“鼓励学生和家长共同开展‘息屏行动’，减少对网络过度依赖”的倡议引发广泛关注。当虚拟...
■聚力·融合·共育“教联体”建设在行动 教育部基础教育司 中国教育报 主办 上地学区是北京市海淀区优质学区之一，其独有的清北高校资源和高精尖科技资源赋予学区优质发展以源源不...
①福州教育学院附属第二小学入户家访。学校供图 ②福州市象峰学校二部“百校千师访万家”活动现场。学校供图 在福州，家访不仅是一项制度要求，更是一种“教育自觉...
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