想方设法改变家长教育观念

要想实现家校共育的目标，班主任要帮助家长改变不当的沟通方式和教育方式。但思维模式固化的家长是很难被改变的。那么，班主任怎么办？

开好家长会，与广大家长面对面交流，端正其认知。学习成绩只是评价孩子的一个方面，成绩不理想并不代表孩子没有未来。学得一技之长，未来一样可以实现自我价值，过上属于自己的美好生活。因此，家长不宜对孩子的成绩过于紧张，帮助孩子长成自己的样子最重要。

另外，我不否认成绩确实很重要，然而怎样才能更好地保障学生取得好成绩？平和愉悦的心情格外重要。而亲子关系的和睦融洽，正是学生身心愉悦的前提。这些观点，班主任要反复重申，让家长听进去并有所改变。

一对一沟通，给予家长切实的帮助。有些家长固执己见，导致亲子之间矛盾重重。这样的家庭，父母和孩子都需要班主任多加关注与指导。班主任可以根据实际情况通过线上交谈、家访等方式，恳切建议家长改变自己的思维方式和交流方式，使彼此能够顺畅平和地进行沟通。必要时，与家长、学生进行三方会谈，协调彼此的矛盾，协助他们商定彼此可以接受的可行性方案，并持续跟进。

家委会出面，适当组织学生家庭间的活动，互相影响带动。随着孩子步入青春期，他们越来越不愿意参加家长组织的活动，不少家庭聚会或旅行都因此取消。如果家委会组织活动，就会有更多孩子因同伴的加入而愿意参与其中。创造条件让家长与孩子一起参与活动，促进彼此的沟通交流和互相了解，也可借此向家庭和睦者看齐，促进亲子间的友好互动。

改变家长不容易，但如果我们持续从思想观念到行为支撑等方面给予家长指引、助力，我相信家长慢慢会有所改变。

（作者单位系广东省深圳市龙岗区龙城初级中学）

《中国教师报》2020年11月18日第10版