韩国 提升成人数字素养

　　近日，韩国发布第一次成人数字素养能力调查报告，显示该国18岁以上成年人中约有350万人处于数字生活“基础脱节”状态。

　　调查将数字素养分为四个等级，第一级为无法完成基础设备操作的人群，占比为8.2%；第二级为仅掌握简单操作但无法日常应用的人群，占比为17.7%；第三级为具备一定解决问题能力但缺乏安全防范意识的人群，占比为21.4%；第四级群体则占52.8%，能够娴熟应对各类数字化场景。调查显示，性别、年龄、地域、学历以及家庭收入等多重因素，均对成年人的数字素养能力产生了显著且差异化的影响。例如，女性相较于男性，更易陷入数字技术的应用困境。

　　为此，韩国宣布推行四维攻坚计划。第一，通过搭载平板设备的移动教学车深入偏远地区，提供定制化数字技能培训，实现“家门口的数字教育”覆盖。第二，创新政企合作模式，联合韩国银行、麦当劳等商业机构打造场景化实训基地，开展沉浸式教学。第三，在普惠教育层面实施精准扶持，向韩国弱势群体发放“人工智能数字教育券”，切实降低其数字学习成本。第四，同步启动“终身学习城市”，推动地方自治团体开展数字伦理课堂、适老化金融课程等，支持居民自主选择终身学习内容。

《中国教育报》2025年09月11日 第09版