教育强国建设背景下，教育部、国家发展改革委、财政部印发《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》，对基础教育扩优提质作出全面部署。江苏深入贯彻党的二十大精神和习近平总...
近年来，黑龙江省深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化基...
党的十八大以来，贵州省委、省政府坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终把教育摆在优先发展的战略地位，实施学前教育行动计划和学前教育普及普惠发展提升工程，将学前教...
近年来，河北省张家口市县域内农村学校办学分散、规模较小、资源浪费、质量偏低等问题日益加剧。与此同时，人民群众对优质均衡义务教育的渴望愈发强烈，特别是残疾、留守、家庭功能不全...
随着我国的经济发展和城市扩容，乡村小学生源锐减，一大批农村小规模学校应运而生。近十年，福建省三明市建宁县乡村学校学生总数由2056人减少到743人，乡村学校、教学点由28个减少到9个...
创新人才培养是一个复杂、系统的过程，基础教育与高等教育所承担的人才培养任务不是彼此孤立的，而是相互联系、相互影响的，两者共同构成拔尖创新人才的培养体系。基础教育阶段激发和塑...
中法教育合作是传承文化的重要手段，也丰富了人文交流的内涵。通过落实文理工交叉培养计划、重构跨文化能力导向的课程体系、建设学科多元的师资队伍、发挥师生流动的人文互鉴作用，在中...
云南位于中国西南边陲，与东南亚、南亚多个国家接壤，是中国通往这些地区的重要门户。这种独特的地理优势使得云南成为连接中国与东南亚、南亚国家的教育和文化交流的桥梁。依托于云南独...
法国共有200余所商学院（Écoles de management et de commerce）属于法兰西精英教育体系“大学校”（Grandes écoles）。学生通常需要在高中毕业会考后接受为期2年的预科学习，再通过...
学科建设是高等教育发展的重要环节，旨在通过教学、科研和社会服务的全面发展推动该学科领域的进步，进而带动学校整体发展。在我国，中外合作大学仅有短短20年发展历程，但其凭借创新性...
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