中央民族大学附属中学组织师生走进民大附中前身蒙藏学校旧址缅怀革命先辈、传承红色基因。学校供图 中央民族大学附属中学海淀校区。学校供图 扫码观看相关视频 ■嘱托·总...
现代家庭与中古、远古家庭相比,常被称为教育家庭、情感家庭。维维安娜·泽利泽认为,儿童在现代家庭中更具情感价值,从经济上有用的孩子到经济上无用但情感上无价的孩子,越现代的社会...
教育兴则国兴,教育强则国强。党的二十大报告将“教育、科技、人才”三位一体部署,强调“要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国”,...
2022年4月23日习近平总书记在致首届全民阅读大会举办的贺信中强调,“希望孩子们养成阅读习惯,快乐阅读,健康成长”,对儿童青少年阅读寄予了殷切期望。2023年3月27日,教育部等八部门...
党的二十大报告部署了“全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之”的战略任务,这对整个教育体系提出了更为艰巨的挑战,也带来了重要的发展机遇,加强拔尖创...
习近平总书记在参加十四届全国人大一次会议江苏代表团审议时指出:“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。”那么,教育的高质量发展是什么?或者说,学校教育如何实现高...
[摘 要]中国式现代化的本质要求,体现了马克思主义以劳动逻辑取代资本逻辑、让社会围绕劳动这个太阳旋转的现代化理想,彰显了中国式现代化在劳动中创造人类文明新形态的价值追求。高校...
[摘 要]新时代劳动教育肩负着培育时代新人的历史使命。面对“育人育才”相统一的时代要求和“既劳动又教育”的现实需要,高校应进一步明晰劳动教育的建构路向,不断开辟劳动教育的新境...
[摘 要]科教融合是新时代建设研究型大学,创新尖端人才培养模式,实现德育与学术质量同步提升的关键举措。科教融合办学在理论探索方面,应建立起“理念—制度—行动”的基本框架;在实...
[摘 要]党的二十大报告提出,“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。为贯彻落实党的二十大精神,加快建设国家战略人才力量,必须重视工程教育学学科建设,通过确定工程教育学学...
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