教育部、中宣部等八部门发布的《全国青少年学生读书行动实施方案》倡导青少年学生广泛全面阅读，文件指出：中小学阶段要重视引导学生加强历史文化、科普知识、法律常识、卫生健康等方面...
近年来，随着全社会对学生健康的日益重视，相关国家健康战略和政策体系持续完善，我国学生总体健康水平明显改善，但仍然存在健康问题和服务覆盖在地区、城乡、群体间不均衡的情况。提高...
《义务教育英语课程标准（2022年版）》强调，英语“是国际交流与合作的重要沟通工具，也是传播人类文明成果的载体之一，对中国走向世界、世界了解中国、构建人类命运共同体具有重要作用...
山东省寿光市以“让每个孩子都能养成受益终身的阅读习惯”为抓手，在推动学生阅读素养外延上深耕不辍，构建覆盖县域内所有中小学校的“全科阅读”体系，通过高标准的环境打造、规范化的...
单元长周期作业，旨在引导学生围绕一个单元的中心问题或主题，在较长周期内综合运用所学知识解决问题、完成任务，具有主题性、情境性、实践性和建构性等特点。小学语文教师设计单元长周...
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》（简称《意见》），要求“推进基本公共教育服务覆盖全民、优质均衡”。基本公共教育服务的优...
建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础性工程，是立足于实现第二个百年奋斗目标，围绕实现社会主义现代化强国描绘的国家教育发展宏伟蓝图。强国必强乡村，教育强国只有实现乡村教育的“...
[摘 要]建设教育强国，必须以习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论为基本指导和遵循。科学世界观和方法论可以为教育强国建设提供“望远镜”“显微镜”和“金钥匙”。只有...
[摘 要]建设教育强国，龙头是高等教育。以中国化时代化的马克思主义指导高等教育发展，是推进教育现代化、建设教育强国、实现高等教育内涵式发展的必然要求，对推进学习贯彻习近平新时...
[摘 要]习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代党的理论创新成果的集中体现。扎实推进新时代党的理论创新成果的实践应用，需要坚持对习近平新时代中国特色社会主义思想的学思用贯通...
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