“家长思维”助家校真正携手 图为湖北省松滋市实验小学学生在课间自由阅读（左），一年级新生举行开笔礼（右）。 万美兰 王丽君 摄 家校共育，如何将学校的“一厢情愿”变成家长的“心之所向”，形成“双向奔赴、相互成全”的新局...
构建体教融合育人新生态 北京市顺义区高丽营第二小学举行校园亲子跑活动。 梁星 摄 ■打造“体育回归教育，教育反哺体育”的融合生态，才能真正助力孩子爱上体育，实现体教融合的育人目标 中小学生的体质健康是家庭、学校、社...
好的关系更容易产生教育影响力 前几天看到一篇文章，内容是“教师幽默批评学生，这样说学生更喜欢你”。比如“大家是不是都被‘沉默魔法’击中了，一个发言的都没有，快打破咒语”，一件看似负面的事情，教师用幽默或调侃的语气说出来，氛...当一个人处于被接纳、被理解的关系中，他会放下防御，更愿意接受对方的观点或建议。社会心理学研究也证明，人们更可能被自己喜欢或信任的人所影响。当父母和孩子、教师和学生之间能建立好的关系时，父母和教师往...
科学教育活起来了 ■ 科学教育不应是孤岛，而应是一片共生共荣的生态森林 中小学科学教育是培养未来创新人才、提升全民科学素养、应对全球科技竞争的战略基石。在中小学开展科学教育离不开资源整合与生态支撑。过去，学校...如何突破校园围墙，联动家庭、社区等多方力量，形成育人合力？广东省惠州大亚湾京师实验学校以“生态共建”为突破口，打破传统教育边界，构建了以“家校社协同育人生态圈”为核心的科学教育体系。
孩子手机游戏上瘾怎么办？ 特邀专家： 刘良华，华东师范大学教授、博士生导师，广州市海珠区第二实验小学教育集团总校长 读者提问： 我家孩子在上初中后，对手机游戏越来越沉迷，放学回家后第一件事就是玩手机游戏。我和孩子妈妈多次...
“新师范”应在协同育人上担当新作为 ■聚力·融合·共育 “教联体”建设在行动 教育部基础教育司 中国教育报 主办 《家校社协同育人“教联体”工作方案》提出，要推动各地全面建立家校社协同育人“教联体”。地方师范院校在建设新时... 《家校社协同育人“教联体”工作方案》提出，要推动各地全面建立家校社协同育人“教联体”。地方师范院校在建设新时代“新师范”的过程中，在支持、推动区域和学校实现家校社协同育人上应该有新作为。
今天，我们怎么延续“家访”好传统 家访，曾是我国基础教育的好经验和好传统。然而，随着时代的发展，这种家校联结的方式正面临新的挑战。新时期还要不要家访？如何家访效果更好？校家社周刊请读者特别是一线教师就“家访”问题发表看法和意见...家访，曾是我国基础教育的好经验和好传统。然而，随着时代的发展，这种家校联结的方式正面临新的挑战。新时期还要不要家访？如何家访效果更好？
从王兴兴看如何定义学生的“成功” 作为家长和教师，我们总是希望孩子们各科成绩都能得高分，能考上名牌大学、进入名牌专业，似乎这样才算成功。宇树科技创始人王兴兴的成长再次打破了这一认知：王兴兴上学时并非各科成绩优异的所谓“学霸”，...
不要错把任性当个性 一位家长在班级家长群里公开给班主任留言：从今天开始，我家孩子所有的第一节早课不上，让他睡到自然醒。他现在的睡眠比早课重要些。孩子小，还不适合太早起来。我作为大人，太早了也受不了，不想起来。随后，这...
减少焦虑 理性育儿 在快节奏和高压力的现代社会中，中小学生家长面临着种种压力和挑战，教育焦虑似乎也成为一种普遍现象。有研究表明，家长对于孩子的教育焦虑主要集中在学业方面，引起焦虑的因素占比最高的依次是学习成绩、学习习...
河北省邢台市金华实验小学一直非常重视家长学校和家委会的组织建设，曾获得全国家庭教育示范校等荣誉。在健全学校家庭社会协同育人机制背景下，2021年开始，学校与社区一起开创了“联办...
受到传统观念的影响，一些中国父母总是羞于开口和孩子谈性，因此而错过合适的对孩子进行性教育的时机。青少年性犯罪或是性侵儿童案件的发生，总是令人非常痛心，也让全社会意识到对孩子...
祖父离开我们已经很多年了，然而他说的话“人生天地间，劳动最为先”却始终言犹在耳，也成为我的一个人生信条。 祖父的一生是劳作的一生。除了吃饭、睡觉，他无时无刻不在劳动。每...
亲爱的女儿： 一转眼你的人生已进入18岁，18岁意味着成年，也意味着成为具有独立法律地位的社会公民。这一年是你人生的一个重要里程碑，也使得你的2023年具有了独特而重要的纪念意...
在一个家庭中，妈妈的情绪在很大程度上决定家庭的氛围和温度，对孩子的人格形成也产生巨大的影响。温柔、稳定、有温度的妈妈往往能够为孩子的一生描绘积极的人格底色，让孩子的内心更安...
近日，江西省德兴市铜矿中区幼儿园的孩子们在参加跳蚤市场义卖活动。该园举办“”幼儿园内跳蚤市场义卖活动，上百名大班的小朋友在教师的指导下，义卖分享闲置玩具、旧书籍、手工制作、...
家庭是人生的第一所学校，家庭教育是教育的基础和起点。何为家庭教育？《中华人民共和国家庭教育促进法》第二条规定，“家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对...
幼小衔接是孩子成长过程中的一个重要阶段，不仅需要幼儿园对学龄前儿童进行适应性教育，更需要充分调动家长力量参与其中，家园之间通过建立信任关系、达成教育共识，有效促进幼小衔接平...
生活中，有的孩子不管是学习还是做其他事情，都必须要有外在的督促才能完成，有的孩子考上大学后就不知道该如何自主安排学习和生活，变得懒散甚至“躺平”，这些都是缺乏内在自驱力的表...
随着近年来我国生育政策的变化和落地实施，“多孩时代”正加速到来。关注和支持多孩家庭做好家庭教育，既关乎提振育龄夫妇的生育信心与意愿，也关乎下一代的健康成长和万千家庭的幸福。...
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