习近平总书记强调:“在强国建设、民族复兴的新征程,我们要坚定不移推动高质量发展。”在“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”征程中,高等教育既面临着自身实现高质量发展的目...
[摘 要]高校心理健康教育应创新教学体系,以多学科交叉融合理念为导向,探索“大心理”与“大思政”融合互通的教学模式,最大化地发挥出学科融合的价值以及对学生实践教学的提升,将思...
[摘 要]作为一种“从学生中来,到学生中去”的心理健康教育形式,朋辈咨询提高了大学生心理健康教育的针对性、实效性和科学性。在发挥朋辈咨询作用的过程中,要以“适合学生发展需要”...
[摘 要]高校心理健康教育是促进学生全面发展的重要环节。做好新时代高校心理健康教育工作,要以心理健康教育协同机制为突破口,建立育心与育德“一体化”协同发展格局,构建“德心共育+...
[摘 要]习近平总书记给中国农业大学科技小院学生的重要回信,为学校深入开展主题教育,加快建设中国特色、农业特色世界一流大学提供了根本遵循,注入了强大精神力量。高校要在以学铸魂...
教育是国之大计、党之大计。党的二十大报告指出,“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题”。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视青年工作和人才培养,...
[摘 要]“时代新人铸魂工程”是党中央着眼于构建落实立德树人根本任务新格局、着力培养担当民族复兴大任的时代新人而谋划实施的重大战略工程。上海要深入实施“时代新人铸魂工程”,建...
[摘 要]实施“时代新人铸魂工程”,顺应了立德树人的时代诉求,切准了人才培养的内在要求,是确保党和国家事业发展后继有人的基础工程、希望工程和战略工程。要着眼培养担当民族复兴大...
[摘 要]党的二十大报告首次把教育、科技、人才统筹谋划和一体部署。在这种背景下,高校需发挥自身功能定位,实施好科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的有效衔接和贯通,开...
[摘要]职业教育国际化发展数字化战略具有外在和内在价值内涵。职业教育国际化发展内涵突破急需数字化转型做大做强,职业教育国际化发展外在风险应对机制赋予数字化战略发展契机,通过国...
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