从“米箩箩”跳进“糠箩箩”

我自幼在湖北恩施的大山里长大，母亲是一名乡村教师。我深知山里学生求学不易，也看到了母亲与学生之间的深厚情谊，所以也想像母亲一样成为一名乡村教师。

2013年，我如愿成为一名乡村特岗教师。两年服务期满后，我再次参加“特岗计划”考试，来到更偏远、更缺教师的重庆市黔江区马喇镇官庄小学。同事笑我：“从酉阳的龙麻大坝来到黔江的高山大盖，你不是从‘米箩箩’跳进‘糠箩箩’吗？”

2017年官庄小学撤并，我又来到马喇镇中心小学任教，班上38个学生有30个是留守儿童，我当班主任，还要教语文、体育、道德与法治。

在学校支持下，我组建了马喇镇第一支校园足球队，取得了区级联赛亚军——以前得奖的都是城里学生。再后来，越来越多的教师和学生加入，我们又开设了篮球、田径、乒乓球、合唱、绘画等课程，山里的孩子开始在各类活动中崭露头角、赢得奖项。

这一切都让我更加坚定地走在乡村教育的道路上。2023年3月，我调到重庆市黔江区阿蓬江镇中心小学校任副校长，这也是我职业生涯中的第五所乡村学校。回望这些年的教育路，我一直穿梭在乡村的小路间，驻足于苍茫的大山里，守候着一批又一批学生。那些晨光中穿过油菜花田的身影，那些大雪天依然坚持到校的笑容，那些黑夜中亮起的烛光、讲台上悄悄绽放的小花……都是一幅幅温暖我、感动我的画面。

（作者单位系重庆市黔江区阿蓬江镇中心小学校）

《中国教师报》2025年09月10日第3版