责任与自信，开启学生成长的“金钥匙”

　　“承担责任，人生才有意义。”类似的话，镇中班主任常常对学生提起。

　　在班主任马昕坪的班上，没有固定的班干部。按照学号，每8个人一组，每周轮流承担班委的职责。

　　“责任，就是做你力所能及的事情。”刚接手新班，马昕坪总要对学生说，一个人不承担责任，那他的存在就对别人没有意义。因为即使你消失了，也不会影响到任何人，你的价值又在哪里呢？

　　对开始领悟这个道理的学生，马昕坪从不轻易批评。

　　有一次，班上的团支部书记组织大家做义工，打扫体艺馆。班会课上，团支部书记总结说，全班除了两名同学打篮球没报名外，大家都积极参加了。马昕坪没有表态。

　　下了课，两位学生找到马昕坪：“当时报名的人太多，我们没报上。听团支部书记说，没报上名的可以不去，所以才没去。”说的时候，惴惴不安。

　　马昕坪一看，点点头：“不用说了，我相信你们，你们绝对不是那种投机取巧的人，回去吧。”

　　后来他对同事说，学生来找我，说明他们已经在反省自己的行为了。《晏子春秋》里不是有一句话么？“省行者不引其过。”就是说，一个反省自己行为的人，我们不要去追究他的过错了。

　　“一个人的责任心，是在不断的反省中产生的。”现在，很多老师头痛，学生做错事就说谎。为什么会这样？因为他们想逃避责罚啊。

　　“换个角度想一想，如果我是学生，犯了错，老师批评了。我心里不仅不会反省，而且会觉得：我犯了错，你也批评我了，两相抵消，各不相欠。于是心里平衡，不再受良心的谴责。”

　　“所以做班主任，千万不要为了一点小小的错误，就把学生骂得狗血淋头，孩子都是在犯错误的过程中成长起来的。如果我们不批评他，宽容他，他反而会去反省自己。这种反省的力量比我们批评的力量强大得多。”

　　慢慢地，马昕坪的学生知道了通过反省，去对自己负责，对他人负责。

　　如果学生违反了纪律，他会主动找到马昕坪：“老师，今天我让班级扣分了。”很多次，学校进行“学生基本素质考核”，结果出来，马昕坪的班常常是一张扣分单都没有。这个时候，全班学生就特别开心，使劲鼓掌：是自己的负责任，给班集体带来了荣誉。

　　在学习上，他也鼓励学生反省：“我的课堂效率有多高？”“我订正作业的效率有多高？”即使考得不好，马昕坪也不会替他们找原因，而是告诉他们：自己是最了解自己的。分析好，你再来告诉我。

　　为了准备高考，有些高中老师把作业看得很重要。但马昕坪告诉学生，学习是为解决问题而学，不是为完成作业而学。如果通过反省，把问题解决了，就不用写作业。他信任学生，因为学生知道该如何对自己的学习负责任。

　　他的学生，也从来没有辜负过他的这份信任：2005年，他带的文科班，高考重点率是88.8%。秋季，他新接高一，到了2008年高考，重点率是92.6%，几乎是全浙江省重点率最高的文科班。

　　谈到责任教育对自己的影响，一位刚考上大学的镇中学生说：“镇中让我知道，每个人都要担负起属于自己的一份责任。人从来都不是一个单独的个体，个人的价值只有在承担责任时，才能得到实现。”

　　对责任，校长吴国平也常常说起。但他也不忘提醒老师：“责任的后面，要有自信作支撑。”一个人如果对自己丧失了信心，又怎么能去完成职责，履行责任呢？

　　进入高中，有的学生基础不扎实，成绩一塌糊涂，信心没有了。数学老师张宇红，就在作业本上、试卷上给这些学生写条子。对那些几乎想放弃的学生，她写道：“原来学习想好很简单，考试吃点亏就可以了；原来当天才很简单，只要实实在在去做就可以了。”对那些不会思考的学生，她说：“学习要靠自己思索而得。一切由老师告知，便无从进步。”……

　　三年下来，张宇红写给学生的纸条，足足有上万张。学生把她写给自己的纸条，集成厚厚的一个册子。他们说：“看到它，心就有了依靠。”

　　课堂上，张宇红告诉学生，“课堂是允许犯错的地方。不怕出错，就怕没想法”。在这种氛围里，学生不断地冒出奇思妙想。有时学生说错了，张宇红想打断他，别的同学就发言了：老师，你让他说完嘛。

　　“我是一个幸福的倾听者。”张宇红说，有时上完课，自己会坐在办公室里回味一番，甚至偷偷地笑一会儿。那种课堂的感觉，“真的很美妙，有时跟别人说，别人都理解不了，只有我和学生能明白”。

　　2008年高考，张宇红所带的班，数学平均分达到了125.4（总分150分）。她的学生，用诗般的语言，感谢张宇红这个“诗人般赋予他们信心”的数学老师：“我们是在荒野中奔跑的孩子，需要一个人，在天黑之前带我们回家。张老师就是这么一个人。”

　　“拥有责任与自信的学生，内心一定会强大而和谐。”校长吴国平说，这样的学生，也许不会次次成功，但他在关键时刻会顶住。

　　2008年毕业的许颖桦，参加清华大学的自主招生，失利了。但她一如既往，当好班级的临时班长；在校门口值勤，她仍然像往常一样，给每位进校的老师深深鞠一躬。

　　班主任王静问她：“你这样做不累吗？”她说，我给老师鞠躬，看到老师们都很开心，我一整天也就很开心。

　　带着这样的心态，许颖桦走进了高考的考场。成绩出来，浙江省理科第二名。上了大学，她最难忘的还是镇中：“学校给了我强大的力量，让我收获了双倍的快乐，甚至更多。”