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教学研究
- 教研活动策划的关键要素 11月06日 21:24
- 一所边陲农村学校的文化追求 04月25日 18:28
- 从学习内容分析入手做教学设计 04月25日 18:26
- 从真实世界里找学问——记一次课例研究活动 04月25日 16:48
- 教研工作大有可为——全国基础教育教学研究工作研讨会综述 04月25日 16:46
- 日记与小学生作文 04月15日 14:18
- 生活，让语文更精彩 04月15日 14:17
- 如何提高语文课堂教学效率 04月15日 14:16
- 品德课应贴近学生的生活 04月15日 14:15
- Na2O2与H2O反应实验的改进 04月15日 14:15
- 内高班数学课与“走班”分层教学 04月15日 14:13
- 数学教学中的“六个认真” 04月12日 14:49
- 色彩技巧在课件设计中的应用 04月12日 14:48
- 浅谈写好高考话题作文的基本对策 04月12日 14:48
- 政治课堂提问要处理好五对关系 04月12日 14:47
- 以学生为本 优化教学设计——“全反射”课堂教学案例分析 04月12日 14:46
- 高中英语写作教学探究 04月12日 14:05
- 如何培养学生对生物学的兴趣 04月12日 14:04
- 让学生在“错”中感悟 04月12日 14:03
- 新课标下地理课堂的教师讲解 04月12日 14:01
- 教研活动要有“研究”含量 04月23日 21:22
- 教研员专业化的现实道路 04月06日 16:06
- 用课堂学习研究促进学生学习①——一个基于变易理论的案例 04月06日 14:43
- 教师如何观察学生行为 04月02日 14:29
- 让教师专业社群变得更聪明 03月26日 15:44
- 教研员角色需要彻底改变吗 03月25日 15:52
- 发挥好乡镇教研组的作用 03月24日 15:46
- 教研，要抓住教学中的关键事件 03月24日 15:45
- 作文教学贵在求真 03月09日 17:10
- 创设有效英语情境应遵循三个原则 03月09日 17:07
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