■ 书讯

　　《我的教学勇气》

　　Sam M.Intrator主编 华东师范大学出版社

　　该书是《教学勇气——漫步教师心灵》的姊妹篇。25位美国教师在书中坦陈真实的心路历程，讲述了自己超越职业中的恐惧、重拾对教育的敬畏、再次点燃教学激情的心灵故事。

　　《学校管理诊断》

　　季苹 主编 教育科学出版社

　　学校管理学是实践科学。该书综合了“学校管理自我诊断”课题的研究成果，为提高和推进校长的管理水平提供了新的思路和方法。书中包括“学校管理自我诊断”、“学生现状与管理诊断”、“教师现状与管理诊断”、“学校组织与常规管理行为诊断”、“学校发展目标诊断”、“校长领导诊断”等内容，可供学校管理者学习借鉴。

　　《转向教育的背后——吴康宁教育讲演录》

　　吴康宁 著 华东师范大学出版社

　　该书收录了我国教育社会学界著名教授吴康宁力求“只讲真话”的10篇演讲。

　　不止于“应该怎么样”的直面解答，而更强调“为什么这样”和“还可能怎么样”的反思和追问。

　　（原载《人民教育》2008年第11期）