◎摘 要 在人工智能广泛而深刻地影响着人类社会生产、生活诸多领域的今天,人工智能对课堂教学的推动不仅在于简单的技术升级,而是通过重塑教育底层逻辑引发课堂教学各要素发生深刻变...
◎摘 要 随着人工智能倒逼高等教育形态重塑,高校人才培养理念、教学模式与评价方式亟须调整。从绩点制到等级制的改革旨在有效激发大学生的学习热情与内驱力,从成功型思维转向成长型...
◎摘 要 社会力量设立的科学技术奖是中国特色科技奖励体系的重要组成部分,在支持青年人才职业早期发展、激发青年人才创新活力、促进青年人才脱颖而出等方面发挥着积极作用。通过对29...
◎摘 要 面对人工智能与高等教育深度融合的趋势,大学教师素养的适应性升级成为教育转型的核心议题。针对当前素养框架同质化、学科失语等痛点,应采取“分类构建”与“分阶实践”双轨...
2024年5月23日,西南科技大学迎来了一场聚焦拉美区域国别研究的学术盛会,由我率领的“多语种与区域国别研究”强国行党支部精心策划并组织了拉美高端智库青年学者代表团访问,并同期举...
“科技强国,强国有我”,怀揣着这个朴素的愿望,我远渡重洋,来到梦想的天堂、学术的王国——德国亥姆霍兹环境研究中心求学。虽身在异国他乡,但我时常感到无比幸运和骄傲。幸哉!生于...
2025年1月9日,教育部部长怀进鹏在全国教育工作会议上指出,要“健全教育国际战略合作体系,推动各级各类教育找准国际交流合作的方位和职责,提升全球教育治理能力,促进更高水平教育对...
鲁赫玛·贾米尔(Ruhma Jamil),来自巴基斯坦,目前在中国西南大学攻读国际关系史博士学位,“丝绸之路”中国政府奖学金获得者。个人研究重点为全球治理、美中巴关系和多边外交,致力...
凯文(BLAISE KEVINE LENZ SORONGA),来自刚果(金),毕业于中国三峡大学自动化专业。毕业后就职于广东利元亨智能装备股份有限公司任工程师,现为自动化部、电控-程序组组长。凯文为M...
随着我国综合国力不断提升和共建“一带一路”倡议的持续推进,国内高校吸引来华留学生的数量和质量也在不断提高,参与国际交流与合作亦日趋频繁和深入,来华留学教育事业在规模和质量上...
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