曼苏·艾哈迈德（Manzoor Ahmed），孟加拉国布拉克（BRAC）大学名誉教授、孟加拉国布拉克大学教育发展研究所（BRACU-IED）高级顾问，曾任BRACU-IED创始主任、联合国儿童基金会（UNICEF...
习近平总书记在2024年全国教育大会上强调，“要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。优化区域教育资源配置，...
编者按：2024年9月，习近平总书记在全国教育大会上强调，不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权。扩大国际学术交流和教育科研合作，积极参与全球教育治理，为推动全球教育事业...
1994年，联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心（简称“农教中心”）成立。在当时，贫困地区的女童教育是中国普及教育的难中之难：全国261万未入学学龄儿童中，女童有173.4万，占...
领导力作为教育领域的一个重要概念，是指通过教育和培训，使学生具备在全球范围内协调团队、影响他人、解决问题的能力，其中包含跨文化沟通、全球视野、团队协作、创新思维等多个维度。...
高等教育机构的普遍愿景和使命是助力人类经济社会发展，故大学亦承载着探索资源的创新整合方式，服务国家战略和地方发展的使命。中外合作大学作为全球化趋势反映在教育领域的产物，其天...
8年前，我怀揣对中国的好奇和母亲“坚持做难而正确的事”的叮嘱，只身来到扬州。这座城市不仅见证了我学业上的成长，更加深了我对职业和人生的理解。如今，这座城市的点滴都成了我故事...
大力推动中华文化在海外的跨文化传播，是中国特色社会主义理论体系自我呈现、构建新时代中国特色国际话语体系的应有之义，也是推动新时代中外文明深度交流互鉴的有益实践。 近年来...
在全球化进程持续深入的当下，职业教育已成为培育兼具高素质与国际化视野的技术技能人才的重要途径，其国际化进程愈发凸显出重要价值，备受各界瞩目。 职业教育国际化，主要表现为...
2024年9月，习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话指出，要“积极参与全球教育治理，为推动全球教育事业发展贡献更多中国力量”。 在推进包容、公平、高质量的教育发展，实现联...
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