高校教师职称制度是高校评价教师专业技术水平的重要方式，是高校人才队伍建设的重要组成部分。在国内传统高校中，职称评审关乎每一位教师的切身利益，是高校开展教师评价和管理的关键环...
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，不仅仅是一门知识课、一门通识课、一门原理课，更是一门塑造世界观、人生观、价值观的大课程。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》开篇...
习近平总书记在中共中央政治局第二十次集体学习时强调，人工智能作为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，深刻改变人类生产生活方式，要“推进人工智能全学段教育和全社会通识教...
习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时指出，要在全社会树立科学的人才观、成才观、教育观，加快扭转教育功利化倾向，形成健康的教育环境和生态。2024年教育部启动基础教育“规...
课堂教学作为人才培养的核心环节与教育研究的关键领域，始终处于教育改革发展的前沿。近年来，数字技术与人工智能发展迅猛，给课堂教学带来深刻影响，其范围之广、程度之深前所未有。一...
在基础教育“规范管理年”行动取得明显效果的基础上，今年教育部持续发力，深入开展基础教育“规范管理提升年”行动，有助于巩固工作成效，推进基础教育治理体系和治理能力现代化，落实...
今年4月25日，习近平总书记在中共中央政治局第二十次集体学习时明确要求，推进人工智能全学段教育和全社会通识教育，源源不断培养高素质人才。 近日，教育部基础教育教学指导委员会...
推动基础教育高质量发展，需要有规可循、有范可守。2024年4月，教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》，明确“三项规范整治重点”和“十二条负面清单”，要求...
4月27日，教育部在江西省南昌市召开全国基础教育综合改革试点暨优化资源配置现场推进会，会议深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述精神，部署推动落实《教育强国建设规划纲要（2...
在五四青年节到来之际，习近平总书记给新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队全体队员回信，向全国广大青年致以节日祝贺并提出殷切期望。...
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