在采访西交利物浦大学执行校长席酉民的过程中,记者进一步追问了他对于大学、产业、人才三者关系的理解。在他看来,AI技术正在深刻改变社会运行逻辑与教育形态,人们如何重新定义大学的...
“不意外”的改革 2024年11月的一天,西交利物浦大学(简称“西浦”)影视与创意科技学院(Academy of Film and Creative Technology,AFCT)全体教师收到了一封全员邮件:学院将进...
建设针对科技创新活动的定量指标体系,是增强科技创新活动跨国家/跨组织可比性的基础,进而能够在决策中发挥评价(“量尺”)与引导(“指挥棒”)的双重作用。历史上,部分西方国家积...
教育评价是教育改革的“指挥棒”,其科学性与适切性直接影响人才培养质量。在全球教育评价范式转型与我国改革步入“深水区”的双重背景下,如何批判性吸收国际先进经验、实现本土化创新...
在全球化深度推进的今天,教育国际化已成为世界各国教育发展的核心趋势之一。中国凭借稳定的社会环境、优质的教育资源和独特的文化魅力,正逐步成为世界各国学生的重要留学目的地。然而...
“在来到大连理工大学之前,我印象里的中国就是北京、上海和广州。”这是一位来自欧洲的留学生在其社会实践报告中的开场白,也道出了许多初来乍到的留学生共有的认知局限——他们怀揣着...
在全球知识网络深度互联与我国高等教育内涵式发展的双重驱动下,促进学生跨境学术流动已成为高校提升人才培养质量、增强国际竞争力的核心战略之一。其中,本科生短期出国(境)交流项目...
当国际格局深度调整,传统路径面临重塑,海外学子与归国人才,首当其冲地被置身于更复杂的宏观环境之中,个人规划也面临前所未有的新挑战。一个根本性的疑问由此产生:在充满不确定性的...
时光在咨询室里总是流淌得缓慢又快速。这些年来,我见证了许多留学生在异国他乡的心路历程。当他们推开咨询室的门,带进来的不仅是学业压力、文化冲突,更是一个个鲜活而独特的生命故事...
当前,我国教育科技人才事业正处于“将强未强、由大向强”的关键期,面临着主体协同不畅、要素配置低效、成果转化阻滞等突出问题。世界主要发达国家虽未明确提出“一体推进教育科技人才...
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