云南省保山市深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，坚定立场并进行实践探索，深化育人关键环节和重点领域改革，推进育...
2025年10月，教育部印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》（简称《十条措施》），这是教育部继2012年印发《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》、2021年印发《关于加...
访谈嘉宾 窦桂梅 清华大学附属小学校长 邵志豪 东北师范大学附属中学校长 蔡小雄 浙江省杭州第二中学教育集团总校长、党委书记 夏青峰 北京中学校长 钟 樱 四...
眼下走访学校，校长和老师都会自豪地把智慧教室设备、电子白板、电子读物、虚拟仿真实验系统、智能评价系统当作展示的重点。无法想象，近年来连书法、音乐和艺术这些课程也都有了智能学...
面向“十五五”改革发展新蓝图，教育部等五部门近日印发《关于实施学生体质强健计划的意见》（简称《强健计划》），其总体要求指出：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深...
当前，以人工智能（AI）为代表的新一轮科技革命和产业变革正深刻重塑经济、社会等各个领域。人工智能不仅是教育变革的重要驱动力，更是助力全球构建更加包容、公平且个性化的教育生态的...
12月4日，全国家校社协同育人“教联体”建设现场推进会在山东济南召开。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席会议并讲话。会议指出，近年来各地各部门协同育人工作机制日益完善，...
《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出，促进学前教育普及普惠发展。近年来，山东省东营市以“办好人民满意的教育”为宗旨，深化改革创新，优化资源配置，全面推进学前教育高质...
在全面推进教育强国建设的战略背景下，深化家校社协同育人“教联体”建设已成为推动教育高质量发展的关键路径。“教联体”建设不仅是育人理念和实践方式的深刻变革，更是教育制度创新的...
加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证。山东省济南西城实验中学坚持以高质量党建引领育人实践，坚决落实立德树人根本任务，稳慎推进党组织领导的校长负责制，依托目标导向、...
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